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    11．龟能在水中生活，呼吸器官是（　　）
    A．鳃B．肺C．皮肤D．鳔

    分析 爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．

    解答 解：龟属于爬行动物体表有角质的甲，体内受精、产大型硬壳卵，用肺呼吸．
    故选：B

    点评 此题考查爬行动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．巴斯德在探究细菌由来的实验中，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸冷却后观察（如图），该探究实验的变量是（　　）
    A．空气B．细菌C．玻璃管D．温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为植物细胞失水、吸水示意图，请据图回答问题：（注意：[]内填字母或序号，横线上填文字）
    （1）用盐拌黄瓜做凉菜时，会逐渐渗出大量汤汁．此时的黄瓜细所处状态，符合图[B]；
    （2）久旱逢雨的大树，原本低垂萎蔫的枝叶会逐渐伸展硬挺，青翠欲滴．此时植物细胞所处状态，符合图[A]；
    （3）植物细胞吸水、失水的原理是：当周围溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；反之，细胞失水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强．下列对动物学习能力由低到高排列正确的一组是：（　　）
    A．涡虫→蝴蝶→山雀→黑猩猩B．大山雀→蜥蜴→蝗虫→草履虫
    C．蚯蚓→家兔→蜥蜴→狒狒D．袋鼠→黑猩猩→鲨鱼→蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是细菌的结构模式图，请据图回答问题
    （1）F是细菌的鞭毛，它使细菌能够运动．
    （2）字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞
    （3）细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有成型的细胞核，它的遗传物质是[A]DNA．属于原核生物（原核或真核）
    （4）与植物细胞相比，细菌细胞结构中没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，所以细菌生活的营养方式为异养（选自养或异养）它们是生态系统中的分解者．
    （5）细菌的繁殖方式是分裂生殖．当外界环节恶劣时细菌会以芽孢的形式度过不良环境
    （6）细菌有三种基本形态，例如能引发扁桃体炎的金黄色葡萄球菌呈球状，大肠杆菌呈杆状，小螺菌呈螺旋状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．根据所学生物知识，完成下列填空：
    （1）生物体结构和功能的基本单位是细胞．
    （2）生物分类的最基本单位是种．
    （3）科学探究的基本步骤是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流．
    （4）被子植物和裸子植物统称为种子植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于细胞结构与功能对应关系的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞膜-控制物质进出B．叶绿体-动力车间
    C．细胞核-遗传信息库D．细胞壁-支持和保护

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是（　　）
    A．枫叶的细胞中都有叶绿体B．枫叶花的细胞没有细胞壁
    C．枫叶和红花都是组织D．光是影响秋天枫叶变红的环境因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．在餐馆吃饭时，有些人愿意使用一次性筷子而不愿使用消毒筷，他们认为一次性筷子没有人用过，要比消毒筷卫生，事实真的是这样吗？小明同学进行了如下实验，请你将实验过程补充完整，并分析回答问题
    （1）在培养皿中配制含细菌所需要的各种营养成分的培养基
    （2）将培养皿进行高温处理，将培养皿分别标记为甲和乙
    （3）用无菌棉棒擦拭一次性筷子后在甲中培养基上轻轻的涂抹，然后用无菌棉棒擦拭一次性筷子后在乙中培养基上轻轻的涂抹，此过程叫做接种．
    （4）将两个培养皿放入恒温箱进行培养．
    （5）定时观察并记录
    （6）推测实验结果：如果甲培养基上的菌群数量多，说明消毒筷更卫生；如果乙培养基上的菌群数量多，说明一次性筷子更卫生．

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