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【题目】下列有关青蛙的生殖发育的描述,正确的是(  )

A. 青蛙有抱对行为,体内受精,水中发育 B. 青蛙的生殖发育摆脱了水的限制

C. 青蛙个体发育的起点是蝌蚪 D. 雄蛙能鸣叫,招来雌蛙来抱对、产卵

【答案】D

【解析】

青蛙属于两栖动物,两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,变态发育成成体后,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。

青蛙有抱对行为,但是体外受精,A错误;
青蛙的生殖发育没有摆脱了水的限制,受精作用在水中完成,B错误;
青蛙的发育要经过四个时期,受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,因此,青蛙发育的起点是受精卵,C错误;
蛙鸣是雄蛙为了吸引雌蛙前来,是求偶行为。青蛙两两“抱对”可提高受精的几率,都属于繁殖行为,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请分析下面的资料,回答下列问题:

资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了几个星期。

资料二:在某海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节日往往赢得观众的热烈掌声。

资料三:白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分,蚁后专职产卵,蚁王具有生殖能力,主要与蚁后交配,工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁幼虫等大部分工作,兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

(1)从行为获得的途径来看,资料一中的美国红雀喂养金鱼的行为属于_____,由红雀体内的_____所决定的。

(2)在资料二中,海豚的表演属于_____行为,该行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由__________而获得的。一般来说,动物越_____,学习能力越强,越能适应复杂环境的变化。

(3)由资料三判断,白蚁是营群居生活的动物,在群体内形成了一定的组织,成员之间有明确的分工,这属于动物的_____行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下诗句能体现生物间竞争关系的是(  )

A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

B.种豆南山下,草盛豆苗稀

C.落红不是无情物,化作春泥更护花

D.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】神经系统调节人体生理活动的最高级中枢位于( )

A. 大脑B. 大脑皮层C. 小脑皮层D. 脑干

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蝗虫的叙述,最为确切的是( )

A. 蝗虫对农作物危害最严重的时期是幼虫期

B. 体表有外骨骼,身体分节

C. 受精作用在体内进行

D. 幼体与成体在结构上的差别很大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于眼睛保健的行为不正确的是

A. 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息—会

B. 要定期检查视力,认真做眼保健操

C. 发育期的孩子不能挑食,保证眼睛发育的所需营养

D. 临近考试,为了考出优异的成绩,要彻夜挑灯夜读

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】激素在人的生长过程中起到了重要的调节作用,请结合激素的有关知识回答下列问题:

1)分泌激素的内分泌腺没有____________,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处。

2)人体内的激素含量____________,作用____________

3)糖尿病患者的发病原因一般是因为患者体内____________(激素名称)分泌不足,细胞吸收和利用血糖的能力减弱造成的,因此常规的糖尿病治疗手段是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物的茎有主干和侧枝之分,下列有关植物芽的叙述正确的是()

A. 长在植物主干顶端的芽叫顶芽。

B. 长在主干侧面叶腋处的芽和侧枝上的芽叫侧芽。

C. 在植物生长过程中,顶芽对侧芽有一定的抑制作用,顶芽优先生长侧芽生长停止的现象,叫做顶端优势。

D. 枝条上的侧芽,可能是枝芽、花芽或混合芽,而顶芽往往是枝芽。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体呼吸道的黏膜能分泌黏液,可抑制或杀死病原体.与此免疫属于同一道防线的是( )

A. 接种麻疹疫苗预防麻疹 B. 白细胞的吞噬作用

C. 皮肤阻挡病原体侵入人体 D. 淋巴细胞产生抗体

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