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    【题目】地球上的动物根据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物．如是无脊椎动物，是脊椎动物．

    【答案】蚯蚓；鱼
    【解析】解：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓、蜜蜂等．脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼、青蛙等．
    所以答案是：蚯蚓；鱼（其它答案也可以）
    【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法的相关知识点，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能正确解答此题．

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    【题目】下列食物链正确的是（　　）
    A.鹰→蛇→鸟→草
    B.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
    C.阳光→草→食草籽鸟→鹰
    D.蘑菇→野兔→狐

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    【题目】在制作人口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于0.9%的生理盐水中，目的是（　　）
    A.保持标本透明度
    B.防止标本干燥
    C.容易染色
    D.保持细胞原有形态

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    【题目】细胞分裂过程的正确顺序是（　　）
    ①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
    ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁
    ③细胞核内出现染色体等结构，均分成两等份，形成两个新的细胞核．
    A.①②③
    B.②①③
    C.③①②
    D.①③②

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    【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…图中是某同学收集到的部分动物图片，请回答下列问题。

    （1）图中动物的呼吸方式有明鲜区别，动物B能用______呼吸，动物C能______呼吸，但是该器官的结构相对比校简单；动物E体表有______用于呼吸。

    （2）比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是______；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象。原因是______。

    （3）动物F在水中自由地游动，口与鳃交替地张合，能从水中获取______。

    （4）根据体内有无脊柱可将图中动物分成两组，与A在同一组的动物有______（用字母表示）。该组动物中生殖和发育摆脱了对水环境依赖的包括______（用字母表示）。

    （5）图中所示动物中，体温恒定的包括______（用字母表示）。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学使用显微镜时，发现视野中有一污点，而移动装片和转动目镜，污点都未动，据此可判断污点存在于（　　）
    A.目镜上
    B.物镜上
    C.反光镜上
    D.装片上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青蛙有“农田卫士”之誉，下列关于青蛙的叙述不正确的是（　　）
    A.幼体用鳃呼吸
    B.皮肤裸露，有粘液，能辅助呼吸
    C.体温恒定
    D.成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察下面几种动物的形态结构特点，根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题：

    （1）比较甲和乙两种动物，从外部形态看都分“节”，但甲动物属于_____动物，乙动物有足和翅，属于_____动物。

    （2）比较丙和丁两种动物，从外部形态看差异不大，其区别在于丁动物的体表覆盖鳞片，而丙动物的体表无此结构且皮肤具有______的功能，幼体离不开水。

    （3）如果解剖甲和丙动物会发现，丙动物体内有“骨架”结构，而甲动物体内没有。像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为______动物，像丙动物一样体内有 “骨架”的动物称为_____动物。

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    【题目】如图四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，不可能会萌发的是（ ）

    A. B. C. D.

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