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可遗传的变异是由什么引起的( )

A.个体生长很快 B.个体发育很好

C.遗传物质发生了变化 D.生存环境发生了变化

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州市兴化市顾庄学区三校七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

鸟类是用 进行呼吸,用 辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市黄桥东区域八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人不小心手臂擦破皮,渗出一点血迹,这时可以采取的措施是( )

A.拨打电话“120”,紧急呼救

B.将伤口冲洗干净并消毒,然后贴上创可贴

C.赶紧送医院

D.用止血带或绷带压迫止血

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市黄桥东区域八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

抗体是一种特殊的( )

A.物质 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市黄桥东区域八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列动物在地球上出现的顺序是( )

①鱼类 ②哺乳类 ③爬行类 ④两栖类.

A.①②③④ B.④①②③ C.①④③② D.①③②④

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省恩施州咸丰县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题

蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:

【提出问题】:有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验.

【问题建设】如果你是该组成员,根据以上探究作出的假设是

【方法步骤】

1.准备实验用的蚂蚁:捕获来自一个蚂蚁洞的蚂蚁,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间.

2.将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛.

3.先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物.

4.小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛.

5.在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察发现蚂蚁朝着有气味的方向行动.

【实验结果】

1.蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物.

2.“千里之堤,毁于蚁穴”这说明生物与环境的关系是 (A.生物适应环境;B.生物影响环境;C.生物与环境相互影响)

3.实验结论:蚂蚁依靠 进行通讯.

4.实验中选用蚂蚁只数要多,而不是1只,目的是

【实验拓展】请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题:

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省恩施州咸丰县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国法律禁止近亲结婚的理由是( )

A.近亲结婚使其后代获得相同致病基因的可能性大

B.近亲结婚造成显性基因控制的性状出现的频率高

C.近亲结婚生育的孩子都不健康

D.近亲结婚会造成后代不育

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市迁安县七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中不属于代谢终产物的是( )

A.二氧化碳 B.粪便 C.尿素 D.尿酸

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市七年级下调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是( )

A.小肠 B.大肠 C.胃 D.口腔

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