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    8．下列正确的一条食物链是（　　）
    A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇→鹰B．青草→昆虫→蛙→蛇→鹰
    C．青草→昆虫→蛙→蛇→鹰→细菌D．莲叶→蛙→蛇→鹰

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

    解答 解：A、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分
    B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    C、细菌是分解者，而食物链不包括分解者；
    D、蛙是肉食性动物吃昆虫不吃莲叶．
       所以，正确的一条食物链是青草→昆虫→蛙→蛇→鹰．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是一个长骨的结构，据图回答下列问题：
    （1）写出图中下列番号的结构名称：
    ③骨膜⑥骨松质⑦骨密质
    （2）对骨的生长和再生起主要作用的是图中的[3]骨膜．
    （3）颜色和功能都会随着生理过程不同而发生改变的是图中的[4]骨髓．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列生物不属于单细胞生物的是（　　）
    A．酵母菌B．衣藻C．变形虫D．蚂蚁

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（[]内填序号A、B、C、D、E、F；“_”填结构名称）
    （1）如图所示，属于植物细胞的是甲图，属于动物细胞的是乙图．
    （2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫[A]细胞壁．
    （3）与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构[A]细胞壁、[F]液泡和[E]叶绿体．
    （4）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[F]液泡．
    （5）被成为遗传信息库的是[C]细胞核，其中含有遗传物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图所示是动物细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答问题．
    （1）图中表示细胞分裂的是a、b、c． e、d过程表示细胞分化．
    （2）通过e、f、d形成的细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化．
    （3）细胞生长的过程是细胞不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，使细胞体积增大的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．胃是消化器官，分布在胃壁中，具有收缩和舒张功能的组织是（　　）
    A．肌肉组织B．上皮组织C．神经组织D．结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
    探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
    ①你的假设是菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为．
    ②寻找有菜青虫卵的叶片．
    ③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是学习行为．
    ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是甲组，对照组叶是乙组．（填甲或乙）
    ⑤实验结果是菜青虫趋向甲组取食，结论是菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．法国昆虫学家法布尔 的巨著《昆虫记》．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．制作洋葱内皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴清水，染色时所滴的是碘液．

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