【题目】如图表示某草原生态系统的食物网,据图回答下列问题
(1)该生态系统分布于干旱地区,这里年降雨量 , 缺乏高大植物.
(2)这个生态系统的食物网中包括条食物链,其中最长的两条分别是 .
(3)该生态系统中的生产者是 , 兔是该生态系统中的 .
(4)此生态系统中田鼠与蛇之间的关系是 , 田鼠与兔之间的关系是 .
(5)由于人们连续地围猎狼,草的数量 , 停止围猎后,经过若干年恢复狼的数量显著增加,草原植被也恢复到原来的水平,这说明生态系统具有能力.一般来说,生物的种类和数目越多,这种能力越强.
【答案】
(1)少
(2)5;草→鼠→蛇→鹰、草→昆虫→鸟→鹰
(3)草;消费者
(4)捕食;竞争
(5)减少;自动调节
【解析】解:(1)草原生态系统多分布于干旱地区,这里年降雨量很少,缺乏高大植物.(2)“在生态系统中”,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链,图中食物链有:草→兔→狼、草→田鼠→蛇→鹰、草→田鼠→鹰、草→鸟→鹰、草→昆虫→鸟→鹰,所以该食物网有5条食物链;营养级越多,食物链越长,最长的一条为:草→田鼠→蛇→鹰,草→昆虫→鸟→鹰.(3)图中草是生产者,动物是消费者,因此兔是消费者.(4)蛇吃田鼠是为了获取食物,因此田鼠与蛇之间的关系是捕食关系;田鼠与兔都吃草,二者相互争夺食物,因此田鼠与兔之间的关系是竞争关系.(5)由于人们连续地围猎狼,兔因捕食者狼的减少而数量增多,导致草的数量减少.“停止围猎狼后,经过若干年恢复,狼的数量显著增加,草原植被与恢复到原来的水平”,这说明生态系统具有自动调节能力.
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识,掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物,以及对生态系统的能量流动的理解,了解在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的是叶芽的结构示意图,请回答下列问题:
(1)在芽的发育的过程中,可以将芽按着生位置的不同分为和 .
(2)件叶芽纵切,通过所学知识可判断处叶芽的中央有一个中轴,叫做[⑤] .
(3)在[⑤]的上部,节和节之间的界限尚不明显,周围有许多的突出物,这些突出物是[③]
和[④] .
(4)[③]发育成[②] , [②]层层包裹着芽轴,保护着[①] .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表( )
A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有机物和氧气
D.光合作用、呼吸作用、有机物和氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在制作口腔上皮细胞临时装片时,将标本放在 0.9%的生理盐水中,是为了
A. 保持细胞原形态和活 B. 保持标本透明度,便于观察
C. 使后面的染色操作更容易进行 D. 防止标本失水干燥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】济南泉城公园位于济南市区中部,园区占地面积46.7公顷,共有植物89科450种近20万株.每天都吸引大量的市民来园锻炼,游玩.如图2表示植物体内有关生理作用示意图,其中①、②为相关气体.请回答:
(1)若图2表示的生理活动为蒸腾作用,则②代表 . 叶片上气体散失的“窗口”主要分布在叶片的表皮.
(2)若图2表示呼吸作用,则①代表的气体为 , ②代表的气体为 . 若①代表二氧化碳,②代表 , 则该图表示的生理活动为作用.
(3)在公园中锻炼的人感到公园的空气更新鲜,因为公园植被茂盛使得空气湿度(填“大”或“小”),空气含氧量(填“高”或“低”).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的血液循环包括体循环和肺循环两条途径,这两条途径中血液流动的共同规律是( )
A.心房→动脉→毛细血管网→静脉→心室
B.心房→静脉→毛细血管网→动脉→心室
C.心室→静脉→毛细血管网→动脉→心房
D.心室―动脉→毛细血管网→静脉→心房
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