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右图为生态系统碳循环过程图解,图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是( )

A.生产者、消费者、分解者

B.消费者、生产者、分解者

C.分解者、消费者、生产者

D.生产者、分解者、消费者

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2014-2015学年贵州省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:连线题

将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来

藻类植物 具有根、茎、叶,体内有输导组织

苔藓植物 体内有维管组织;能产生种子并用种子繁殖

蕨类植物 没有根、茎、叶等器官的分化

种子植物 植株矮小,茎和叶内没有输导组织

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省新泰市业水平考试模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)根据如图回答问题:

(1)水螅和涡虫分别属于 (填动物类群)。

(2)蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的 ;身体和附肢都分节。

(3)写出一种与蛔虫同一类的群的其他动物: ;写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物 。

(4)鲍鱼的壳可以入药:螺壳和珍珠可做装饰品.你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗? (说出一种即可)。

(5)蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,下列动物的发育与之不同的是 。

A.家蚕 B.蟋蟀 C.菜粉蝶 D.苍蝇

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省新泰市业水平考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

.袋装鲜奶的食品保存方法是( )

A.脱水法 B.真空包装法

C.巴氏消毒法 D.腌制法

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省新泰市业水平考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体吸气时呼吸肌收缩,胸廓向上向外移动,如尽力吸气膈肌还会收缩,使膈顶下降,

结果( )

A.肺内气压减小,外界气体入肺

B.肺内气压增大,外界气体入肺

C.肺内气压减小,外界气体出肺

D.肺内气压增大,外界气体出肺

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市心学校中考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)目前我国糖尿病患者已超过4 000万人,位居世界第三。其中,肥胖与Ⅱ型糖尿病合称为“姊妹病”,肥胖越严重,Ⅱ型糖尿病的发病率越高。请思考回答:

(1)长期摄取过多能量会导致肥胖,食物中最主要的供能物质是___。

(2)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与_______的调节作用有直接关系。但Ⅱ型糖尿病人该激素分泌不足,通常的治疗措施为_________________。

(3)上海农科院培育出的水稻品种——“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加饱腹感,为糖尿病患者带来了福音。为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,某科技小组设计了如下探究方案:

①上述方案中,起对照作用的大鼠是__________。

②若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出结论:______________________。

③为避免偶然性,应重复多次实验并求________值。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市心学校中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻是重要的粮食作物,下列相关叙述错误的是( )

A.茎内的木质部运输有机物

B.根尖伸长区长得最快

C.根系为须根系

D.种子内含有一片子叶

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市心学校中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

与水生环境相比,陆地环境要复杂得多。一般来讲,陆生动物适应陆地生活的结构特点有:

①体表具有防止水分散失的结构

②有辅助呼吸的气囊

③有能在空气中呼吸的器官

④有发达的感觉器官和神经系统

⑤有支持躯体和运动的器官

⑥有防寒皮毛

A.②③④⑥ B.①③④⑤

C.①③④⑥ D.①②④⑤

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市考试模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)下面是人体部分血液循环与肾单位模式图,阿拉伯数字表示人体的某些器官或结构。请据图分析回答下列问题:

(1)图中[ 6 ]内的血液达到心脏时,首先流入 (填心脏的结构名称)。

(2)图中[5]内的血液比[4]内的血液中大分子物质浓度明显升高,这与 作用有关系;[3]内的血液比[2]内的血液成分明显减少的物质有 。

(3)右图是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线,当肺容量如bc段变化时,肋间肌和膈肌的状态是 ,肺完成 过程。气体进出结构[1],在此过程中血液的变化是 。

(4)氧气进入血液后与 结合,通过血液循环运送到全身各组织细胞,参与分解有机物,为其生命活动提供能量。

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同步练习册答案