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    【题目】我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，空气湿润，这种现象说明（　　）

    A. 环境影响生物生存 B. 生物能适应环境

    C. 生物能影响环境 D. 生物生存依赖于环境

    【答案】C

    【解析】蒸腾作用是水分从植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，这种现象说明生物能够影响环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。

    （1）取镜和安放：一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜轻轻放在试验台上。镜臂靠近身体略偏_____，镜座距实验台边缘约5cm。

    （2）对光：转动转换器，使____对准通光孔。转动遮光器，使遮光器上_____的光圈对准通光孔。____注视目镜，同时用两手转动反光镜，将光线反射到镜筒里，直到整个视野呈雪白色为止。

    （3）观察：从_____注视物镜，双手缓慢转动⑥粗准焦螺旋使镜筒_____，直到物镜离玻片标本2-3mm为止。注视显微镜视野内，双手徐徐转动_____使镜筒上升，直到视野中出现物像。要使物像更加清晰应该调节⑦_____。

    （4）⑤是_____，它的作用是使光线射入镜筒。它有平面和凹面两个面，当外界光线较暗时我们一般选择用_____朝上反光。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图阴影部分能表示的是

    A. 都能进行光合作用B. 都是种子植物

    C. 植物体内都有发达的输导组织D. 都是孢子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，甲、乙不同生物细胞的结构示意图。请据图回答下列问题：

    （1）上图表示植物细胞的是_____(填甲或乙)。因植物细胞所特有的结构是[____]_____和[____] _____。

    （2）细胞的代谢与遗传受______的控制，其内含有遗传物质。

    （3）图中能控制物质进出的是[____]_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物不属于完全变态发育的是

    A. 家蚕 B. 蜜蜂 C. 蝗虫 D. 家蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】桃子的果实中营养物质主要来源于（　　）

    A. 根的吸收作用 B. 叶的光合作用 C. 茎的运输作用 D. 植物体的生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大雨过后蚯蚓常常会爬出地面，这主要是因为

    A. 到地面寻找食物 B. 要见阳光

    C. 土壤中氧气缺乏 D. 土壤中温度太低

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】沙漠中绝大部分是不毛之地，有的地方却出现了绿洲，这说明哪一种非生物因素影响了植物的分布

    A.温度 B.水 C.阳光 D.空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在巴斯德的鹅颈瓶实验中，两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，将乙瓶的瓶颈打破，瓶口竖直向上。甲瓶保持S形的曲颈，观察肉汤的变化。本实验的变量是（ ）

    A.细菌的有无

    B.烧瓶的放置时间

    C.氧气的有无

    D.瓶颈的形状

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