【题目】白细胞有促进止血的作用。 （ ）
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【题目】某校生物兴趣小组使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清如图．现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是（ ）
A.乙和丙
B.乙和丁
C.甲和丙
D.甲和丁
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【题目】下面是关于”观察小鱼尾鳍内血液的流动“实验的一些问题，请回忆实验过程和所学知识，进行回答：
（1）为了便于观察血液的流动，选择小鱼时，应选择尾鳍色素（选填：多，少）的．
（2）实验时，将小鱼放在培养皿中，为使尾鳍舒展和固定，可将盖在尾鳍上，把培养皿放在载物台上，用（选填：高倍，低倍）显微镜进行观察．
（3）若如图为某同学看到的一个视野，其中2是血管，理由是；1是血管，判断的主要依据是 ．
（4）该实验用的活体小鱼，要使小鱼短时间离开水不至于因窒息而死亡，需要采取的措施是 ．
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【题目】图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A.该过程表示动物细胞的分化过程
B.该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C.该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显
D.该生物体的所有细胞都能进行此过程
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【题目】如图为模拟膈肌运动的模型，请依图回答有关问题：
（1）图中各字母所示结构分别为：
A B C D
（2）当膈肌由甲状态向乙状态转换时，正在完成动作（回答“吸气”还是“呼气”）．
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【题目】“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。
（一）花生种子的主要结构是由 发育来的，其萌发所需的营养物质由 提供。
某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析
培养瓶编号 | 种子的数量（粒） | 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同） | |
① | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
② | 10 | 培养瓶底部无水 | 20℃ |
③ | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是 ；若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为 ；若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足： 。
（二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。
（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是有 。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构 （填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了 。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的 （填字母）。
（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向 ______移动；②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是 ，说明 。
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【题目】图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）
A.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D.②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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