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    （2012?苍梧县一模）阅读材料，回答下列问题：
    材料一：巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病的潜伏期内，巴斯德多次对他接种弱化疫苗，男孩果然平安无事．
    材料二：2006年元月27日．湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．专家分析，对创伤深广严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治．
    （1）狂犬病病毒与患者的关系是
    寄生关系
    寄生关系
    ．
    （2）从免疫角度分析，弱化病毒疫苗属于
    抗原
    抗原
    ，抗病毒血清属于
    抗体
    抗体
    ．
    （3）男孩获得免疫力的方式是
    特异
    特异
    性免疫．
    （4）狂犬病的传播途径是通过
    接触
    接触
    传播．
    分析：本题考查的是病毒引起的传染病的特点和预防，首先明确的什么是传染病？
    解答：解：（1）狂犬病病毒与患者是寄生关系，病毒营寄生生活，从活的生物物体内获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．
    （2）病原体侵入人体以后，会刺激淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊的蛋白质----抗体．引起人体产生抗体的物质叫抗原，巴斯德为发病前的男孩接种的弱化病毒应属于抗原，而所注射的高效抗病毒血清则属于抗体．
    （3）人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因此叫做特异性免疫，所以男孩获得免疫力的方式是特异性免疫．
    （4）狂犬病属于体表传染病，传播途径是通过接触传播．
    故答案为：（1）寄生关系；
    （2）抗原；抗体；
    （3）特异；
    （4）接触．
    点评：于传染病的知识，是中考的重点，多以材料题的形式出现．
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