科目:初中生物 来源: 题型:
| 统计次数 | 湿润土中蚯蚓 数量(条) |
干土中蚯蚓 数量(条) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 7 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 9 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 10 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | 12 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | 16 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | 18 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | 19 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | 20 | 0请回答下列问题: (1)该实验可以证明蚯蚓适宜生活在 湿润的 湿润的 土壤环境中.(2)该对照实验设置的变量因素是 土壤湿度 土壤湿度 .(3)除了土壤湿度影响蚯蚓外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活,请你说出其中二个: 光、空气 光、空气 .(4)蚯蚓是生态系统的 分解 分解 者,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (1)结构A是蚯蚓的 环带 环带 ,由此可以断定B是后 后 (填“前”或“后”)端.(2)蚯蚓身体由许多体节构成,因此它属于 环节 环节 动物.(3)又因为它身体没有脊柱,因此它又属于 无脊椎 无脊椎 动物.(4)在做相关的实验时,应保持体表湿润,这因为它靠湿润的体表来 呼吸 呼吸 .实验完成后,蚯蚓应该放归自然环境中 放归自然环境中 .(5)我们用手触摸蚯蚓的背部,有 黏滑 黏滑 的感觉,触摸腹部时,感觉凹凸不平,是因为腹部有刚毛 刚毛 ,是蚯蚓的运动器官.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解 请阅读下面资料,回答问题: 发展生态农业是社会主义新农村建设的重要内容之一,某年轻农民在驻村干部的帮助下,在自家菜园搞了一个小型农业生态系统:地面养蘑菇,空中架箱养蚯蚓,顶上搭架种葡萄,同时用蚯蚓养鸡,鸡粪、猪粪汇集沼气池,沼气作燃料,沼渣当肥料,最大限度的利用了物质和能量,使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入. (1)生态系统的组成成分来看,蘑菇属于 分解者 分解者 ;根据形态结构来分类,蘑菇属于真 真 菌,其营养方式是异养 异养 ,靠孢子 孢子 繁殖后代.(2)蚯蚓属于 环节 环节 动物,在养殖过程中,要保持架箱内一定的湿度,原因是为了保持蚯蚓体表湿润,有利于蚯蚓的呼吸 为了保持蚯蚓体表湿润,有利于蚯蚓的呼吸 .(3)生态型农业要求环保、安全、无毒害.种植葡萄时,白粉虱会严重危害葡萄,为减轻葡萄虫害,又生产无公害葡萄的目的.那么,我们就可以用性外激素来代替农药杀灭害虫,它可以干扰雌雄虫的 通讯 通讯 ,使雄虫无法辨别雌虫的位置,从而不能交配,达到防治害虫的目的.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(广东梅州卷)生物(解析版) 题型:综合题 14.(4分)蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中,昼伏夜出,喜温,喜透气,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食,连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢?李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究,他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间,每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量,其统计结果如下表。
请回答下列问题: (1)该实验可以证明蚯蚓适宜生活在 土壤环境中。 (2)该对照实验设置的变量因素是 。 (3)除了土壤湿度影响蚯蚓外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活,请你说出其中二个: 。 (4)蚯蚓是生态系统的 者,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用。
查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |