【题目】下图是叶的横切片示意图，据图回答问题。
（1）叶片主要由表皮、[②]_____________和叶肉三部分组成。
（2）[___ ]气孔是植物散失_________和气体进出植物的门户。植物许多重要作用与气孔有关，例如，通过蒸腾作用影响生物圈的______循环，通过光合作用维持生物圈中的__________平衡。
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普通高中同步练习册系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示是甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图．请据图回答下列问题。
(1）甲、乙两细胞的D都含有的“能量转换器”是________，它能使有机物和氧结合，释放出能量，为细胞的生活提供动力。
(2) 细胞的代谢与遗传受[___]______的控制，其内含有遗传物质。
(3)如果被观察的物像位于视野的左上方，应将装片向________移动，从而使物像位于视野中央，便于观察。
(4)使用显微镜观察临时装片时，用低倍镜观察到细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是____
A.视野内的细胞变少了，变大了 B.视野变亮了
C.物像变模糊了 D.物像不在视野正中央
(5)西瓜的形状也是一种性状．有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，这种现象________（填“能”或“不能”）遗传给后代。
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【题目】下图为某同学绘制的概念图,请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整。
A_________,B_________,C_________,D_________, E_________。
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【题目】图是光学显微镜结构示意图：
（1）转动[10]_________________时，镜筒的升降幅度较大；转动[11]_________________时，物像更容易调清晰．
（2）若光线较暗时，应该使用[7]遮光器中较___的光圈以及[9]_________的凹面．
（3）用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为16×，物镜为4×，第二次使用的目镜为16×，物镜为10×．第二次在视野中看到的物像与第一次相比（_____）
A．细胞数目增多，细胞个体增大
B．细胞数目减少，细胞个体增大
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】把经过高温消毒的花生种子放在空气充足和温度适宜的环境中，种子也不会萌发，最可能的原因是（ ）
A. 胚不完整 B. 缺少营养物质 C. 处于体眠状态 D. 胚已死亡
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【题目】下列有关种子萌发过程的有关说法错误的是
A. 胚根最先突破种皮，发育成根
B. 胚芽最先突破种皮，发育成茎和叶
C. 胚芽发育成茎和叶
D. 胚是种子的主要部分，是新植物的幼体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是女性生殖系统示意图，据图回答下列问题：
(1) 进入青春期，生殖器官迅速发育，图中既属于生殖器官又属于内分泌器官的是[ ]________。
(2) 精子与卵细胞结合的场所位于[ ]________。
(3) 结合了精子的卵细胞开始进行细胞分裂并向母体的[ ]________中移动，最终植入其内膜中，这一过程称为________。
(4) 胚胎发育初期的营养来自________，后期的营养通过________从母体的血液里获得。
(5) 胎儿从母体的[ ]________中产出的过程称为分娩，分娩意味着新生儿的诞生。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图,请分析回答问题。
(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是__,B是__。
(2)图中控制两种气体进出植物体的门户是__,它也是植物进行__时水分散失的通道。
(3)以下叙述不符合事实的是__(填字母)。
A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳有利于维持生物圈中的碳—氧平衡
(4)在维持生物圈中碳—氧平衡方面人类应该怎么做?__。
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