练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    小明同学在探究“湿度对鼠妇生活的影响”的活动中，设计了如下探究实验过程，请你帮他完成．
    （1）提出问题：湿度对鼠妇生活有影响吗？
    （2）作出假设：
    土壤的湿度会（不会）影响鼠妇的生活
    土壤的湿度会（不会）影响鼠妇的生活
    对鼠妇生活有影响．
    （3）制定实施计划：
    ①用硬纸板制成一个长方形的纸盒，将纸盒分成长度相等的A、B两部分，向纸盒的A端洒点水，使它
    潮湿
    潮湿
    ；而B端保持干燥，这样形成
    对照
    对照
    ．
    ②把纸盒静置桌上，并将捉来的10只鼠妇放入纸盒的中央．
    ③10分钟后观察鼠妇的动向：移到A端多？还是移到B端多？
    A端多
    A端多
    ．④若在本实验中用一只鼠妇做实验可以吗？
    不可以
    不可以
    ．为什么？
    只用一只会有偶然性，实验不准确
    只用一只会有偶然性，实验不准确
    ．
    （4）实施计划．
    （5）如果你观察到现象是：鼠妇移到A端的比较多．
    （6）那么你得出的结论是：
    鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境
    鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境
    ．
    分析：此题考查的是土壤湿度对鼠妇的影响科学探究实验，体会科学探究实验方法的运用．
    解答：解：（2）根据提出的问题，可作出假设：土壤的湿度会（不会）影响鼠妇的生活．
    （3）①探究的是土壤湿度对鼠妇生活的影响，所以实验中的惟一变量应该是土壤的湿度．在设计实验时要注意的是：一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致．因此向纸盒的A端洒点水，使它潮湿；而B端保持干燥，这样形成对照．
    ③由于鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境，所以可以预测实验结果为：A端多．
    ④不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．
    （6）通过现象可以得出结论：鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境．
    故答案为：（1）土壤的湿度会（不会）影响鼠妇的生活；（3）①潮湿；对照；③A端多；④不可以；只用一只会有偶然性，实验不准确；（6）鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境．
    点评：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    曲线图是一种表示数据的统计图，可以直观地反映事物在时间和空间上的变化，以及不同事物之间量的差异．分析和利用曲线，也是科学探究的一种方法．
    Ⅰ右图中的曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况，已知种群C为绿色植物，请分析回答下列问题：
    （1）写出这个生态系统中的简单食物链：
    C→B→A
    C→B→A

    （2）试分析种群B在第5-7年之间，个体数大幅度下降的原因
    ①．种群A个体数大增，使种群B个体被大量捕食 ②．C种群个体数剧减，种群B食物减少
    ①．种群A个体数大增，使种群B个体被大量捕食 ②．C种群个体数剧减，种群B食物减少
    ．
    Ⅱ下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据（单位：%），请你根据数据作答：
    （1）在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图．
    早晨（湿度值） 中午（湿度值） 晚上（湿度值）
    草地 1 2 3 平均 1 2 3 平均 1 2 3 平均
    80 89 96 88.3 75 72 74 73.7 94 96 98 96（2）从表中反映出来的情况，你能得出什么结论？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    曲线图是一种表示数据的统计图，可以直观地反映事物在时间和空间上的变化，以及不同事物之间量的差异．分析和利用曲线，也是科学探究的一种方法．
    Ⅰ右图中的曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况，已知种群C为绿色植物，请分析回答下列问题：
    （1）写出这个生态系统中的简单食物链：________
    （2）试分析种群B在第5-7年之间，个体数大幅度下降的原因________．
    Ⅱ下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据（单位：%），请你根据数据作答：
    （1）在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图．
    早晨（湿度值）中午（湿度值）晚上（湿度值）
    草地123平均123平均123平均
    80899688.375727473.794969896
    （2）从表中反映出来的情况，你能得出什么结论？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：同步题 题型：探究题

    探究“植物对空气湿度的影响”的实验中，小明同学在校园草地上测得的一天中湿度数据（单位：%）如下表所示，请你根据数据回答问题：
    (1)请在坐标图上绘出一天中草地湿度变化曲线图。
     
     (2)从表中反映出来的情况，你能得出什么结论？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012-2013学年云南省昆明市富民县散旦中学七年级（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    曲线图是一种表示数据的统计图，可以直观地反映事物在时间和空间上的变化，以及不同事物之间量的差异．分析和利用曲线，也是科学探究的一种方法．
    Ⅰ右图中的曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况，已知种群C为绿色植物，请分析回答下列问题：
    （1）写出这个生态系统中的简单食物链：______
    （2）试分析种群B在第5-7年之间，个体数大幅度下降的原因______．
    Ⅱ下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据（单位：%），请你根据数据作答：
    （1）在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图．
    早晨（湿度值）中午（湿度值）晚上（湿度值）
    草地123平均123平均123平均
    80899688.375727473.794969896
    （2）从表中反映出来的情况，你能得出什么结论？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案