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    10．下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（　　）
    A．蜻蜓点水B．作茧自缚C．金蝉脱壳D．飞蛾扑火

    分析 昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育．

    解答 解：A、蜻蜓点水描述的是蜻蜓生殖过程中的产卵现象．A不符合题意；
    B、作茧自缚，描述的是昆虫发育过程中的蛹期；B不符合题意；
    C、金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象；B不符合题意；
    D、飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象；D符合题意．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是熟记昆虫的发育过程特点．

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    20．生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位．分类的等级越高等，所包含的生物种类就越多，生物之间的相似程度就越少．

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    1．下列各组内容之间的关系，符合如图中图解的是（　　）
    A．Ⅰ-分解者Ⅱ-消费者Ⅲ-生产者
    B．Ⅰ-裸子植物Ⅱ-被子植物Ⅲ-种子植物
    C．Ⅰ-脊椎动物Ⅱ-麻雀Ⅲ-鸟类
    D．Ⅰ-育雏行为Ⅱ-繁殖行为Ⅲ-先天性行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各组中不属于相对性状的是（　　）
    A．水稻的早熟和晚熟B．玉米的黄粒和圆粒
    C．棉花的绒长和绒短D．小麦的抗病和易感染疾病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．将等量的金鱼藻分别放入盛有凉开水的甲烧杯和盛有池塘水的乙烧杯中，在阳光照射下，将会看到（　　）
    A．两烧杯中的金鱼藻冒出的气泡一样多
    B．乙烧杯中的金鱼藻冒出的气泡较多
    C．甲烧杯中的金鱼藻冒出的气泡较多
    D．两烧杯中的金鱼藻都没有冒出气泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在给苹果树嫁接时，要保证成活，一定要注意将接穗与砧木的（　　）
    A．木质部接上B．韧皮部接上C．形成层接上D．树皮接在一起

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．能使鲜牛奶变成酸奶的微生物是乳酸菌（选词填空，乳酸菌、酵母菌、醋酸菌）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．如图三条曲线分别表示淀粉、蛋白质、在消化道中被消化的程度．请据图回答：
    （1）甲是淀粉的消化曲线，乙是蛋白质的消化曲线，丙是脂肪的消化曲线．
    （2）淀粉从【A】口腔开始消化，蛋白质从【C】胃开始消化，脂肪从【D】小肠开始消化．蛋白质被消化成氨基酸才能被吸收，糖类被消化成葡萄糖才能被吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．根据下面人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：
    （1）写出图中各序号所代表的结构的名称
    1左心房2左心室3右心房4．右心室
    5主动脉6上下腔静脉7肺动脉8肺静脉
    （2）图中由2到3 的循环途径为体循环，其主要作用是为组织细胞提供氧气、养料，同时运走细胞代谢产生的代谢废物；由4到1为肺循环，其主要作用是通过肺气体交换，排出血液中二氧化碳，空气中氧气进入血液．

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