【题目】如图是家蚕各个生殖发育阶段的形成图,请填空.
(1)请按家蚕的发育顺序重新排序:(填字母代号).
(2)悠悠文明史,漫漫丝绸路.用于编制美丽绸缎的蚕丝是由图所处的发育阶段生产的.
(3)家蚕的幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,家蚕的发育属于(选填“完全变态”或不完全变态“)发育.
【答案】
(1)BDAC
(2)D
(3)完全变态
【解析】解:(1)昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,这样的发育过程叫完全变态发育.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.所以家蚕的发育顺序为:BDAC.(2)家蚕由受精卵发育成幼虫,取食桑叶,经过4次蜕皮,停止取食桑叶,吐丝结茧,因此家蚕是在幼虫期吐丝,春蚕到了蛹期,蛹皮就硬起来了,无法吐丝了,所以用于编制美丽绸缎的蚕丝是由图D所处的发育阶段生产的.(3)家蚕的幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,家蚕的发育属于完全变态发育.
所以答案是:(1)BDAC;(2)D;(3)完全变态.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用昆虫的发育的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫;不完全变态:卵→若虫→成虫.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了证明细菌对植物遗体的分解作用,同学们进行了如下实验,下列做法错误的是( )
A. 将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组
B. 实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润
C. 滴加蒸馏水后,甲、乙两组都要进行灭菌处理
D. 灭菌后,甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1953年,美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验,其结果说明( )
A. 原始地球上无机物能够形成有机物 B. 原始生命来自星际空间
C. 原始地球上的有机物来自陨石 D. 原始生命产生于原始海洋
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 如图所示,用一根玻璃针将一个变形虫切成两半,有核的一半能继续生活,无核的一半死亡.如果将一个变形虫的核取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核则不能生存.如果在去核后3天,再植入一个细胞核,这个变形虫又能正常生活.请填空:
(1)一个变形虫的身体就是一个 .
(2)正常细胞的细胞核与细胞质的关系是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,小斌同学进行以下的探究实验:取两个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入等量经烘干的肥沃土壤.然后在两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图).一段时间后:
(1)瓶中的蚯蚓蠕动能力明显减弱,这是因为蚯蚓的呼吸依靠来完成.
(2)实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境是 , 其中瓶是对照装置.
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