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水分从植物叶片散失到外界的方式有


  1. A.
    蒸腾
  2. B.
    伤流
  3. C.
    吐水
  4. D.
    根压
AC
分析:水分从植物叶片散失到外界的方式有蒸腾作用和吐水两种.分析解答.
解答:A、植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义,蒸腾作用主要的通过叶片.符合题意.
B、伤流又称为溢泌,指早春根系开始活动后(一般根标地温达6-9℃),即树液开始流动至萌芽前后这段时间,树液从枝蔓上的新鲜剪口或折伤口、碰伤口大量流出的现象.伤流能造成养分流失,影响树势.可见水不是从叶片散失.不符合题意.
C、吐水由于蒸腾作用微弱,根部吸入的水分,从排水器溢出,集成液滴,出现在叶尖或叶缘处,这种现象为吐水作用.可见水是从叶片散失.符合题意.
D、根压是根产生的水压.具有把导管内的水压上去的作用.不符合题意.
故选:AC
点评:解答此题的关键是了解蒸腾作用、吐水、伤流、根压的概念,明确水分从植物叶片散失到外界的方式有蒸腾作用和吐水两种.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?唐山)将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B,分别在加土的雨水和雨水中培养,经过一段时间,A、B两株植物在长势和重量上的差别很大,结果如下表,请回答:
植株 培养液 植株的重量(g) 重量增加量(g)
实验前 实验后
A 加土雨水 92 378 268
B 雨水 91 145 54(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行
光合作用
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作用,合成了有机物;其原料除了来自根尖的
成熟区
成熟区
从溶液中吸收的水分外,还需要吸收大气中的
二氧化碳
二氧化碳

(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外,大部分通过叶片上的
气孔
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,散失到空气中.因此,植树造林可以增加空气湿度,调节气候.
(3)植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外,还需要从培养液中吸收
无机盐
无机盐
.在培养过程中,要向培养液中不断通如空气,以保持根部细胞进行
呼吸作用
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是被子植物的生长示意图,请根据图及有关知识回答下列问题.
(1)一粒种子能够萌发长成一个植物体,主要原因是种子中具有

(2)图中的1是植物体的根,它的根尖生有大量的
根毛
根毛
,能从土壤中吸收
无机盐
无机盐
,并把这些物质通过植物茎中木质部的
导管
导管
运输到叶.
(3)图中的3表示叶片制造的有机物,通过茎中的韧皮部的
筛管
筛管
运输到根.
(4)图中的4表示叶片通过
气孔
气孔
将水分以水蒸气的形式散失到大气中,此过程是通过
蒸腾
蒸腾
作用实现的.
(5)该被子植物长大成熟后就要开花结果,花中的
子房
子房
将发育成果实,
胚珠
胚珠
将发育成种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

取同一植株大小相同的两个枝条,分别标记为A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中.在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面.将这两个装置放在相同的环境下24小时,观察量筒中液面的变化.回答下列问题:
(1)通过观察和实验可以知道,植物的叶片由表皮、
叶肉
叶肉
叶脉
叶脉
三部分组成.
(2)水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做
蒸腾作用
蒸腾作用
.进行该过程的“门户”是叶表皮上的
气孔
气孔

(3)实验在量筒中滴加油滴的作用是
避免量筒中水分的蒸发,以保证水分的减少是被植物吸收、散失掉的
避免量筒中水分的蒸发,以保证水分的减少是被植物吸收、散失掉的

(4)24小时之后,插有枝条A的量筒的液面比插有枝条B的量筒中的液面
,原因是A枝条
带有叶片,蒸腾作用较强
带有叶片,蒸腾作用较强
,B枝条
没有叶片,蒸腾作用较弱
没有叶片,蒸腾作用较弱

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科目:初中生物 来源: 题型:

(多选)水分从植物叶片散失到外界的方式有(  )
A、蒸腾B、伤流C、吐水D、根压

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