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如图是某水域中三种单细胞藻类种群数量的变化曲线图(分别用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。则下列有关叙述正确的是
A.藻类Ⅰ的数量总是最多
B.八月份水温较高,最适宜三种藻类的生长
C.三种藻类对季节变化的反应几乎相同
D.四月份时三种藻类合计的数量最多
D
分析:此题考查的知识点是环境中的温度对生物藻类的影响.解答时可以从图中曲线的变化方面来切入.
解答:解:从图中可以看出藻类的数量总量最多的是藻类Ⅱ,不是藻类Ⅰ;八月份水温较高,只有藻类Ⅱ数量多说明只适宜藻类Ⅱ生长,不适宜藻类Ⅰ、Ⅲ(数量少);秋季8月份藻类Ⅱ增多,藻类Ⅰ、Ⅲ减少,冬季12月份藻类Ⅰ增多,而藻类Ⅱ、Ⅲ减少,说明三种藻类对季节变化的是不同的;4月份三种藻类数量都增多,因此三种藻类合计的数量最多.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解图中的数量变化与时月份的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列植物,体内有输导组织的是(    )
A.水绵   B.衣藻   C.墙藓  D.肾蕨

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述,错误的是
A.藻类植物没有根、茎、叶的分化;
B.苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水
C.苔藓靠孢子繁殖后代,蕨类植物靠种子繁殖后代
D.苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感,常作为空气污染程度的指示植物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(4分)根据植物的繁殖方式(种子的有无),可以将植物分为种子植物和孢子植物,水稻、苹果、松树用种子繁殖后代,属于          植物,海带和葫芦藓用孢子繁殖后代,属于          植物。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请结合绿色植物的有关知识,分析回答下列问题:
(1)“西湖春色归,春水绿于染。”和“苔痕上阶绿,草色入帘青。”这两句诗,分别描述了        植物和         植物大量繁殖所形成的自然现象。
(2)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗中所描述的万千枝条及绿叶,都是由      发育成的。
(3)“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这两句诗分别描写了梅花的“品格”和“香色”。其实,梅花的               (填梅花的结构名称)更应值得赞美,因为它们正是在严寒环境下,却能完成传粉、受精,并孕育出新的生命——梅的种子。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

与苔藓植物、蕨类植物相比,种子植物之所以更适应陆地环境,成为陆生植物中占有绝对优势的类群,一个重要的原因是(  )。
A.长的更高大B.产生了种子
C.出现了花D.出现了更发达的输导组织

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

可以当作空气污染的指示植物是            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一般很难看到竹子开花,但根据竹子茎长成后不能加粗,竹叶具有平行脉等特征,可以推知竹子的花基数应该是(  )
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图是“岁寒三友” 松、竹和梅的写意画。松、竹和梅在分类上分别属于
A.松和竹是裸子植物,梅是被子植物
B.梅和竹是裸子植物,松是被子植物
C.竹是裸子植物,松和梅是被子植物
D.松是裸子植物,竹和梅是被子植物

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