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【题目】以下不需经精子和卵细胞结合的是( )

A. 组织培养 B. 嫁接 C. 扦插 D. 以上都是

【答案】D

【解析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等因此A、组织培养、B、嫁接、C、扦插等的过程中无两性生殖细胞的结合,属于无性繁殖

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类的进化发 展大约经过南方古猿、_________________________阶段。

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【题目】研究生物进化过程中最可靠的证据是_______。英国生物学家________通过比较解剖等方法,第一次提出人、猿同祖的观点。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据图回答下列问题.

(1)这个细胞是________(填动物或植物)的细胞,因为细胞内的能量转换器有________________两种.

(2)图中,控制物质进出的结构是________ , 在它的外面还有________起保护和支持作用.

(3)图里所指出的结构中,________含有遗传物质,________中含细胞液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人的关节模式图,请根据图回答相关问题:

(1)图中③称为___,④称为___

(2)图中⑤是___,它的作用是减少运动时①和④接触面的摩擦和缓冲振动.

(3)①和④组成___,如果因为用力过猛或不慎摔倒,有可能造成脱臼,脱臼是指关节头从___(填序号)里面滑脱出来.

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【题目】同种生物个体之间不存在竞争关系。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间有

A捕食关系 B合作关系 C竞争关系 D分工关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】洗手看似简单,殊不知其中大有学问。2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验,请分析回答:

(1)两位同学提出的问题为_________________________________?两位同学作出的假设为__________________________________。在实验中他们是如何控制实验变量的?______________________

(2)你认为______同学设计合理,理由是____________________

(3)细菌生长所需的营养物质来自哪里?_______________

(4)为什么要将培养装置放在28℃环境中?________________

(5)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖,得出的结论是_________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有关洋葱根尖细胞分裂的叙述,正确的是(

A. 细胞分裂时,染色体没有发生变化

B. 分裂后,新细胞的染色体数目减半

C. 细胞分裂时,染色体的变化最明显

D. 分裂后细胞的形态、结构发生了变化

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