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如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图分析回答:
(l)杂草在该生态系统中属于______.
(2)蘑菇在该生态系统中属于______.
(3)鸭在该生态系统中属于第______营养级.
(4)能量在各种生物之间以间以______的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以______的形式进行循环.

解:(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).杂草能进行光合作用,制造有机物,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气,属于生产者.
(2)蘑菇属于真菌,分解动物植物遗体,产生二氧化碳、水、无机盐,因此属于分解者.
(3)营养级别主要看它所在的营养级,第一级是植物生产者;直接以生产者为食的是第二营养级(初级消费者);以初级消费者为食的是第三营养级(次级消费者);依次类推越往后营养级别越高.处在食物链末端的消费者营养级别最高.在食物链中:水稻→害虫→鸭,鸭属于第三级消费者;在食物链:水稻→鸭中,鸭属于第二级消费者.
(4)在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少.能量储存在有机物中,在各种生物之间以有机物或化学能的形式进行传递;植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物,二氧化碳进入有机(生物)环境,植物通过呼吸作用和动物的呼吸作用产生二氧化碳,使碳元素由生物体进入无机环境.因此碳在生物体与无机环境之间以二氧化碳或CO2的形式进行循环.
故答案为:
(l)生产者;
(2)分解者;
(3)二或三;
(4)有机物或化学能;二氧化碳.
分析:此题考查的知识点是生态系统的组成,食物链,营养级,能量的传递,碳循环,据此解答.
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?济南)如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图分析回答:
(l)杂草在该生态系统中属于
生产者
生产者

(2)蘑菇在该生态系统中属于
分解者
分解者

(3)鸭在该生态系统中属于第
三或二
三或二
营养级.
(4)能量在各种生物之间以间以
有机物或化学能
有机物或化学能
的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以
二氧化碳
二氧化碳
的形式进行循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国建设社会主义新农村,提倡能源的循环利用,如图19是某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图分析回答:
(1)杂草在该生态系统中属于
生产者
生产者

(2)蘑菇在该生态系统中属于
分解者
分解者

(3)鸭在该生态系统中属于
消费者
消费者

(4)该生态系统的优点是
能源循环利用、减少环境污染等.
能源循环利用、减少环境污染等.
(答二点).

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省德州市宁津县保店中学八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图分析回答:
(l)杂草在该生态系统中属于______.
(2)蘑菇在该生态系统中属于______.
(3)鸭在该生态系统中属于第______营养级.
(4)能量在各种生物之间以间以______的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以______的形式进行循环.

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科目:初中生物 来源:2008年山东省济南市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图分析回答:
(l)杂草在该生态系统中属于______.
(2)蘑菇在该生态系统中属于______.
(3)鸭在该生态系统中属于第______营养级.
(4)能量在各种生物之间以间以______的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以______的形式进行循环.

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