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【题目】下列关于科学观察的说法错误的是

A.科学观察时根据观察目的应全面、细致和实事求是

B.科学观察不同于日常观察,要将全面观察与重点观察相结合

C.观察微小的物体或物体上的微小特征可以直接用肉眼观察

D.对观察到的特征和特性对观察对象作出分析、判断,并及时做记录

【答案】C

【解析】

科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动,贯穿于整个科学研究过程中。

AD、科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,对观察到的特征和特性对观察对象作出分析、判断,并及时记录下来,AD正确。

B、在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象,不能以局部代替整体,不能以主观代替客观事实,还要注意抓住事物的本质特征,不能被表面现象所迷惑。并不是观察时特点是比较直接,而一般不需要很长时间,B正确。

C、观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。观察微小的物体或物体上的微小特征可以借助放大镜、显微镜等仪器,C错误。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如下:

食物名称

花生仁

黄豆

核桃仁

大米

质量(克)

20

20

20

水(毫升)

50

50

50

50

温度上升(℃)

2.2

1.4

3

1.3

请据表回答下列问题:

(1)从平衡膳食角度考虑,这四种食物中,我们应该以食用______为主。

(2)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是______

(3)食物中能够燃烧的物质是______,燃烧后留下的灰烬是______

(4)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置______

(5)实验中,①应该为______克。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一个孩子患了佝偻病,你认为他最可能缺乏下列哪些物质

①含钙的无机盐 ②含铁的无机盐 ③维生素D ④维生素B

A.①②B.①③C.②④D.②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断正误

(1)种子在具备了充足的空气、适量的水分和适宜的温度的条件下就能萌发。_____

(2)根尖由四部分组成,从上至下分别是根冠、分生区、伸长区、成熟区。_____

(3)子叶的作用是贮存、转运营养物质。_____

(4)新植物体的幼体是胚。_____

(5)叶片与外界进行气体交换的门户是保卫细胞。_____

(6)有人说:叶芽就是未发育的枝条。_____

(7)饲养家禽、家畜及其他动物时,要考虑饲养密度。_____

(8)动物能做出各种复杂的动作,与自身的形态结构没有任何关系。_____

(9)越是高等的动物类群,呼吸器官的结构越复杂,适应环境变化的能力越强。_____

(10)牛吃草时进食很快,草料在口腔里粗粗咀嚼后就先咽到皱胃里暂时贮存。_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在碳循环中,使碳从无机环境进入生物群落的生理作用是( )

A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 微生物的分解作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国有不少举世无瞩的珍稀特有树种,其中誉为植物界的“大熊猫”的是(  )

A.珙桐B.银杉C.水杉D.桫椤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体是一个开放的系统。生物与环境之间不断进行物质和能量交换,包括物质和能量的输入、转化和输出过程,以维持自身稳定。请分析回答:

绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐,二氧化碳,氧气等物质主要通过_____(填结构名称)进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解,与之相关的主要生理过程分别是_____。植物在生命活动中产生的物质如氧气、二氧化碳,以及植物吸收的大部分水,通过一定的结构散发到大气中,对维持生物圈的__________发挥着重要作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物变异的说法中,错误的是( )

A.没有变异就不能产生新的生物类型

B.所有的变异对生物都是有害的

C.变异是生物的基本特征

D.利用生物的变异可培育出新品种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组的同学想要探究水分对种子萌发的影响。

提出问题:水分会影响种子的萌发吗?

作出假设:___________________

制定计划:

①取绿豆种子各10粒,分别放在垫有餐巾纸的甲乙两个培养皿中。

②甲培养皿中加入适量的水,乙培养皿中不加水,同时放入23℃的环境中进行培养。

实验结果:甲中有8粒萌发,2粒未萌发,乙中种子均未萌发。

(1)甲乙培养皿形成对照,变量是______

(2)根据实验结果得出的结论是______

(3)甲中有2粒种子没有萌发,可能的原因是______

(4)请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是______%。

(5)影响种子萌发的环境条件除了水分之外,还需要______

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同步练习册答案