【题目】科学家利用返回式卫星搭载普通甜椒种子,返回地面后再进行选育,培育出果实大、肉厚、口感好、产量高的太空椒.根据上述材料,回答有关问题:
(1)“南橘北枳”的变异同太空椒的变异相比,“南橘北枳”属于 的变异,其根本原因是未涉及到 的改变.这个事实也说明,生物表现出的性状是 和 共同作用的结果,在不同的生活环境条件下,基因组成相同,性状表现 .
(2)如果太空椒与普通甜椒进行杂交,后代全为太空椒,则太空椒属于 性性状.
【答案】(1)不可遗传;遗传物质;遗传物质;环境;
(2)显
【解析】
试题分析:此题考查生物的变异、基因显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,结合题意答题.
解:(1)变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代,“南橘北枳”属于不可遗传的变异,其根本原因是未涉及到遗传物质的改变. 生物的某个具体性状是由基因控制的.基因是决定生物性状的最小单位.不同的基因贮存着不同的遗传信息,也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性状又会受到环境的影响,在不同的生活环境条件下,基因组成相同,性状表现不一定相同.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,就会表现出隐性性状.因此太空椒与普通甜椒进行杂交,后代全为太空椒,则太空椒属于显性性状.
故答案为:(1)不可遗传;遗传物质;遗传物质;环境;(2)显
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物为学习行为的叙述,错误的是( )
A.是后天形成的
B.必须借助个体的生活经验和经历
C.比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍
D.不受神经系统的调控
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当今社会食品安全问题日益突出,为防止食品腐败变质,应采取的保存方法有( )
①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气.
A.①③ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝗虫可以在干燥的陆地上生活,在它的形态结构中,防止水分散失的是( )
A.体表的革质翅 B.体表的大量鳞片
C.覆盖全身的表皮 D.坚硬的外骨骼
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是网民用电脑合成的一种奇怪生物——狗头鸟。假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这样奇怪生物就有可能在不久的将来出现。这必将打破自然界的平衡,造成生态灾难。
A.发酵技术 B.克隆技术
C.转基因技术 D.组织培养技术
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