【题目】人与人之间的高矮、单双眼皮等性状在存在差异。某兴趣小组开展研究性学习,在社区内对居民眼皮的性状进行了调查, 其结果如下表所示。请
表: 人类眼皮性状遗传调查
级别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 | |
① | 50 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
② | 50 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮、单眼皮 |
③ | 50 | 双眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮、单眼皮 |
(1)单、双眼皮的性状由控制,它是具有特定的_____片段。
(2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为_____。
(3)假如第①组别某一家庭的母亲,通过手术就变成双眼皮, 她的双眼皮性状______(填“能”或“不能”)遗传给后代。
(4)第③组某一家庭爸、妈都是双眼皮,子女却是个单眼皮, 这是一种______现象,若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,父母的基因组成是_____。
【答案】DNA 相对性状 不能 变异 Aa
【解析】
生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来。
(1)遗传物质存在于细胞核里,染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因.基因一个是有特定遗传信息的DNA片段,一个DNA上有多个基因,生物的某个具体性状是由基因控制的,基因是决定生物性状的最小单位。
(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型,故这在遗传学上称为相对性状。
(3)假如第①组别某一家庭的母亲,通过手术变成双眼皮,而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是aa,因此是不可遗传的变异。故她的双眼皮性状不能遗传给后代,其原因是她体内的遗传物质没有发生改变。
(4)分析表中第③组数据可知,后代个体中出现了亲代没有的性状,说明新出现的性状是隐性性状;即单眼皮为隐性性状。由于子女单眼皮的基因组成是aa,a一定来源于父母,因此双亲中双眼皮的基因组成一定是Aa。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将人体的器官与主要组织连线。
①心脏 A、上皮组织
②唾液腺 B、肌肉组织
③血液 C、神经组织
④大脑 D、结缔组织
①______②______③______④______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请判断以下描述是否正确
(1)释雅山公园所有的动物和植物组成一个生态系统。(______)
(2)细胞的生活需要物质和能量。(______)
(3)上皮组织都分布在体表。(______)
(4)植物细胞都具有叶绿体和液泡。(_______)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的玉米种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子,其他操作及结果如下:
内容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
处理方式 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 | 不洒水,拧紧瓶盖, | 倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖 | 洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
请回答下列问题:
(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有________种条件不同,其他条件都相同.
(2)________作为对照,结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件.
(3)1号瓶和4号瓶的结果说明________是种子萌发所必需的外界条件.
(4)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在25℃、_______的环境中,其他与________号瓶相同.
(5)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是_______.为了避免这种现象的发生,可以采用_______方法来弥补.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水中常见的动物种类有鱼类、_____(如:虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣)、____(如:青蛙)、_____(如:河蚌、蜗牛)、_____(如:水螅、珊瑚)。鲫鱼终生生活在水中,用____呼吸,用 ____游泳,用_____控制鱼体前进的方向。我国的“四大家鱼”分别是____、草鱼、____、鲢鱼。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如下表。
装置 | 种子数 | 空气 | 水 | 温度 | 实验结果 |
A | 50 | 充足 | 清水 | 2 ℃ | 0粒萌发 |
B | 50 | 充足 | 清水 | 20 ℃ | 45粒萌发 |
C | 50 | 充足 | 清水+食醋(模拟酸雨) | 20 ℃ | 5粒萌发 |
请回答下列问题:
(1)该实验要探究的问题是_________和_________对种子的萌发的影响。
(2)B装置中种子的萌发率为_________。
(3)C装置用的是人工配制的酸雨,而非自然界中真正的酸雨,这种研究方法叫________实验.C装置与B装置作为一组进行分析,说明____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究题:鼠妇,又称潮虫、西瓜虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块后,鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方。这是光在影响它们的生活吗?请你设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。
(1)提出问题:______________________________________
(2)作出假设:光会影响鼠妇的生活。
(3)设计方案:
①材料用具:10只鼠妇、土、铁盘、纸板、玻璃板。
②实验步骤:
A.在铁盘内放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盘内就形成了____________和_____________两种环境。
B.在铁盘两侧的中央各放入数量______________(填“相同”或“不同”)的鼠妇,这样设计是为了保证实验变量唯一。
(4)观察与记录:每隔1分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,共统计10次,取这10次的__________值作参考。
(5)实验预测:鼠妇逐渐集中到盖上________________的那一侧(填“玻璃板”或“纸板”)。
(6)实验结论:___________________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com