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    【题目】在维持生物圈中碳-氧平衡过程中，起重要作用的生物是（）

    A. 细菌 B. 各种动物 C. 绿色植物 D. 真菌

    【答案】C

    【解析】地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡，C正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学用河水池泥、水藻植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列对生态瓶的分析错误的是（ ）

    A.该生态瓶就是一个微型生态系统

    B.该生态瓶中有一条食物链：水草→小鱼→细菌

    C.若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多

    D.该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列食物链中正确的是（ ）
    A.植物→真菌→田鼠→蛇
    B.黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
    C.阳光→草→野兔→狐狸
    D.植物→田鼠→蛇→猫头鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于仿生例子的描述中，错误的是（ ）
    A.模仿萤火虫发 冷光──日光灯
    B.模仿蛇类感知热量的来源──响尾蛇导弹
    C.模仿青蛙的游泳状态──蛙泳姿势
    D.模仿肾脏的功能──血液透析机

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是

    A. 甲装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照

    B. 乙装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃

    C. 丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊

    D. 丁装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据你学习的显微镜知识回答下列问题：

    （1）在显微镜结构中主要起放大作用的结构是[]______和[]______。在观察时如果物镜是10×，目镜是40×．那么视野中的物象是原物的______倍。

    （2）观察时发现了一个理想的物像，位于视野的右下方，要使物像移至视野中央应向______方向移动装片，此物象实际上是在玻片的______方。要使看到的物像更加清晰，此时需要调节______。

    （3）视野中若有一个污点，旋转目镜和移动装片污点都不动，说明污点在______上。

    （4）如果物镜由“10×”换为“40×”时视野的亮度变化是______。此时他应该转动遮光器选择______光圈，同时转动反光镜选择______面镜。

    （5）如果把无色透明直尺上的数字“6”放在显微镜下观察，视野中的物像是______。用显微镜观察的材料必须是______。

    （6）若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应该用________轻轻擦拭干净。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是( )

    A. 降低呼吸作用对有机物的消耗

    B. 使移栽操作更加方便

    C. 避免大风吹倒新栽的植物

    D. 避免蒸腾作用过多失水，使幼苗移栽后易成活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液中有止血作用的是（ ）
    A.血浆
    B.红细胞
    C.血小板
    D.白细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡周岁的健康公民自愿献血。

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