【题目】酸奶是一种健康的发酵食品,果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究:
①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;
③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;
④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据.实验结果如下柱形图所示:
发酵时间 | 牛奶状况 |
2小时 | 呈液态,无酸味 |
4小时 | 呈液态,略带酸味 |
6小时 | 呈蛋花状态,微酸 |
8小时 | 呈凝固状,酸度适中 |
请分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是_____,它只能在无氧的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封.
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_____.
(3)将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的_____步骤.
(4)本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,原因是_____.
(5)根据实验结果,得出的结论是:_____.
(6)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果如上表所示.根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以_____小时为宜.
【答案】 乳酸菌 灭菌 接种 控制单一变量 制作酸奶的适宜温度是40℃ 8
【解析】(1)微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛,制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,其原理是在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味。
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是灭菌。
(3)培养细菌、真菌的方法步骤培养细菌真菌的方法包括配制培养基、高温灭菌、接种、和恒温培养。将酸奶加入到牛奶中,相当于接种。
(4)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,目的是控制单一变量。
(5)从图中看出40℃时活菌相对数最多,因此根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的适宜温度是40℃。
(6)据表中数据可见:制作酸奶的发酵时间以 8小时为宜。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题:
(1)青蛙发育过程的顺序是D→__________________________。
(2)图中的B用________(填“外鳃”或“肺”)呼吸。
(3)青蛙的生殖和发育在水中进行,青蛙进行________(填“体内”或“体外”)受精。
(4)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大,青蛙的发育方式为________ (填“变态”或“直接”)发育。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细菌结构示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中①是_____,④是_____.
(2)⑤是_____,它使细菌能够_____.
(3)③所代表细胞膜能够控制_____.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有_____,不能进行光合作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关哺乳动物的骨、肌肉和关节的叙述,错误的是( )
A.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
B.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
C.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
D.骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中A——E表示人体的不同结构层次,请分析回答下列问题:
(1)A细胞通过___________ 形成B,在此过程中染色体能通过复制形成完全相同的两份,并分别进入两个新细胞。
(2)B通过 ___________形成C。在此过程中,细胞的形态,结构和_______都会发生明显的变化。
(3)在图示的结构层次中,人体有而植物体没有的是___________
(4)图中E所示的是人体的系统。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人生长发育知识的叙述,正确的是
A. 受精卵只有到达子宫后,才开始分裂和分化
B. 胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘和脐带
C. 使青春期男女第二性征出现的激素是胰岛素
D. 青春期男女生殖系统发育的显著特征是心肺功能明显增加
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