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    植物根的生长中不具有的特性是

    [　　]

    A．向水性
    B．向光性
    C．向地性
    D．向肥性
    答案：B
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    下面左图是一棵生长在水渠边的果树，右图是某同学设计的“探究根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图．请利用这一实验装置完成探究．

    （1）根据左图，你提出的假设是：
    植物的根具有向水生长的特性
    植物的根具有向水生长的特性
    ．
    （2）右图中A、B两支试管底部有细小的裂缝．如果试管中有水，会有水从裂缝中渗出．
    ①你设计的实验步骤是：
    每天向B试管中加适量的水，A试管不加水，确保B试管周围的土壤保持湿润．一段时间后，观察比较植物A、B两侧的根的生长情况
    每天向B试管中加适量的水，A试管不加水，确保B试管周围的土壤保持湿润．一段时间后，观察比较植物A、B两侧的根的生长情况
    ．
    ②你预测会有怎样的实验结果？如果没有预期的结果，你认为很可能是什么原因？
    ②预测：靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快．如果没有获得预期的结果，可能是试管底的裂缝太大，水漏得太多、太快，导致A、B两侧的土壤都很潮湿；或者是试管底的裂缝太小，水漏得太慢、太少，导致A、B两侧的土壤都很干燥．
    ②预测：靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快．如果没有获得预期的结果，可能是试管底的裂缝太大，水漏得太多、太快，导致A、B两侧的土壤都很潮湿；或者是试管底的裂缝太小，水漏得太慢、太少，导致A、B两侧的土壤都很干燥．
    ．
    ③你对此实验还有什么改进意见？
    可以在植物的两侧，AB两支试管之间用玻璃板隔开；也可以同时用完整的试管，改为用吸水布条来为植物提供水分，便于控制水分的多少．
    可以在植物的两侧，AB两支试管之间用玻璃板隔开；也可以同时用完整的试管，改为用吸水布条来为植物提供水分，便于控制水分的多少．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    植物根的生长中不具有的特性是

    [　　]

    A．向水性
    B．向光性
    C．向地性
    D．向肥性

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    植物根的生长中不具有的特性是


    1. A.
      向水性
    2. B.
      向光性
    3. C.
      向地性
    4. D.
      向肥性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是  (   )

    A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长

    B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

    C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长

    D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差

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