A、都能进行细胞分裂 | B、都有细胞膜、细胞质和细胞核 | C、都有线粒体,能进行呼吸作用 | D、不同形态的细胞适应不同的功能 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、要看到较多的细胞,需选用较长的物镜和较长的目镜 | B、要将视野中右上方的一细胞移至中央,需将玻片标本向左下方移动 | C、要使物象更清晰,需调节细准焦螺旋和反光镜 | D、对光时需要依次转动的是转换器、遮光器、反光镜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、观察时要使视野变得白亮,关键的操作应该是取镜 | B、发现视野中有一个污点,转动目镜,污点不移动,判断污点一定在物镜上 | C、物镜与目镜的倍数越大,观察到的情况是视野变亮,细胞数目变多 | D、可观察到细胞壁,细胞核和液泡等细胞结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、1为细胞膜,植物细胞特有,起支持和保护细胞的作用 | B、2为细胞壁,除了起保护作用外,还可以控制物质的进出 | C、4为细胞质,与动物细胞不同,同时含有线粒体和叶绿体两种能量转换器 | D、5为液泡,内含溶解着多种物质的细胞液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴生理盐水 | B、可用氢氧化钠溶液检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳 | C、“馒头在口腔中的变化”实验中可用碘液检验淀粉的存在 | D、“绿叶在光下制造有机物”实验中用酒精对叶片进行脱色处理 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、碘液、生理盐水、自来水 | B、碘液、生理盐水、凉开水 | C、碘液、自来水、生理盐水 | D、凉开水、生理盐水、碘液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、细胞膜能够控制物质进出细胞 | B、绿色植物的每个活细胞中都含有线粒体和叶绿体 | C、储存遗传信息的物质--DNA只存在于细胞核中 | D、所有的生物个体都要经过细胞的分裂和分化才能形成 |
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