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【题目】小明对家庭成员性状进行调查时,发现自己无耳垂,而他父母都有耳垂。据此分析回答问题。

(1)一般情况下,控制性状的基因有显性基因和隐性基因之分,那么有耳垂基因是_________,无耳垂基因是_________

(2)若用A表小显性基因,a表示隐性基因,那么小明的基因型为________;他的父亲的基因型为________。控制小明耳垂的基因一个来自_________,一个来自_________

【答案】显性基因 隐性基因 aa Aa 父方 母方

【解析】

1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来;(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。

1)小明对家庭成员性状进行调查时,发现自己无耳垂,而他父母都有耳垂,表明有耳垂是显性性状,无耳垂是隐性性状,因此,有耳垂基因为显性基因,无耳垂基因为隐性基因。

2)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,那么小明无耳垂的基因型为aa,因此父母遗传给无耳垂小明的基因一定是a,所以小明父母有耳垂的基因型为Aa,遗传图解如图:

从遗传图解看出,控制小明耳垂的基因一个来自父亲,一个来自母亲。

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【题目】下面是在某小水塘中发现的物体,请选出全部是生物的一项(  )
①水 ②泥沙 ③小鱼 ④水草 ⑤青蛙 ⑥石块 ⑦微生物 ⑧贝壳.
A.①②⑥⑧
B.①③④⑦
C.③④⑤⑦
D.③④⑤⑦⑧

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【题目】与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成植物,再到开花结果的生命周期

1菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件1是王华探究影响菜豆种子萌发的外界条件实验装置示意图,甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上,该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括 2为菜豆种子的结构图,种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ]

23ABC分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用其中,在白天能够进行的是 用字母表示代表的生理作用菜豆植株之所以能够不断长大,是因为 用字母表示代表的生理作用强度大于 用字母表示代表的生理作用

317世纪,博物学家格鲁通过细致的观察和解剖,对植物的花作出了如下描述:在花中有产生精子的部分,是雄蕊:还有相当于动物卵巢的部分,是雌蕊雄蕊中包含精子的小球,是相当于卵巢的部分受孕在格鲁的描述中,包含精子的小球的部分是指 相当于卵巢的部分受孕后, 将发育成新个体的幼体

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【题目】某实验小组试图采用下图①~④部分实验装置来探究“在有光条件下,氧气是不是由绿色植物释放出来”,实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中,最简便的装置组合为

A. ①和② B. ①和③ C. ②和④ D. ③和④

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【题目】在室温条件下,生物小组测定不同浓度的酒精对蜗牛心率的影响,结果见下图,请据图回答下列问题

(1)正常情况下,蜗牛的心率是_______________次/min。

(2)由图可知,随着酒精浓度的增加,蜗牛的心率逐渐_______________

(3)下面分别是乐乐和芳芳探究不同酒精浓度对蜗牛心率的影响的实验设计,你认为__________的实验设计比较科学,判断的理由是___________________________

乐乐的实验设计

芳芳的实验设计

①准备25只大小、生命活力相似的蜗牛,并平均分为1~5组。

②配制浓度为0、5%、10%、15%、20%的酒精。

③用5种不同浓度的酒精逐个浸泡对应组内的蜗牛1分钟,同时用打点计数法记录蜗牛心跳次数。

④获得的数据求平均值,并绘制曲线图。

①准备5只大小、生命活力相似的蜗牛,并分为1~5组。

②配制浓度为0、5%、10%、15%、20%的酒精。

③用5种不同浓度的酒精浸泡对应组内的蜗牛1分钟,同时用打点计数法记录蜗牛心跳次数。

④重复5次步骤③,获得的数据求平均值,并绘制曲线图。

(4)全国每年有10万人死于车祸,而1/3以上的交通事故的发生与酗酒或酒后驾车有关。请你结合所学的生物学知识对酒驾人做出规劝,你的做法是:__________________________

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【题目】小肠的下列特点与消化功能无关的是

A. 小肠长5—6米,是消化道中最长的一段

B. 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛

C. 小肠绒毛内分布着大量的毛细血管

D. 小肠绒毛之间是肠腺的开口

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【题目】光照条件不会影响鼠妇的分布。

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【题目】图是玉米种子和菜豆种子结构图,请据图回答问题

(1)根据种子的结构名称,写出图中对应的序号。[__]胚根、[]胚轴、[__]胚芽

(2)______是由图中①②③④构成的。

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(4)玉米中遇到碘液变成蓝色的部分是[__]。(写序号)

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【题目】幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强,花比叶的呼吸作用强。

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