【题目】神经系统的组成是:
A. 脑、脊髓、神经B. 大脑、小脑
C. 脑神经、脊神经D. 垂体、脑
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图,请根据图回答:
(1)图中A、B所指的结构是________集中的地方。
(2)人形成视觉的感受器是[________]________,长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼的[________]________过度变曲,形成近视。
(3)肾脏产生的尿液通过[④]输尿管流入膀胱,尿液储存到一定量就会产生排尿反射,请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径: ________ 。
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【题目】下图是五种生物的形态结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是:E没有细胞结构,仅由⑩蛋白质和内部的⑨____________构成。
(2)A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是:A _______________。
(3)以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有__________(填序号)。
(4)制作馒头、葡萄酒时要利用图中的______(填序号)。
(5)由于以上生物体内都无__________,所以它们的营养方式均为异养。
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【题目】在一个较小而相对稳定的生态系统中,若由于某种原因,食草虫的天敌大量死亡,如图表示在最初几年内,食草虫的数量变化,你认为合理的是( )
A. B. C. D.
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【题目】下图是人的屈肘和伸肘动作示意图请分析回答:
(1)写出图中代码所示结构的名称:①________②________
(2)图中的____图表示屈肘动作_____图表示伸肘动作。
(3)两臂自然下垂时上臂肌肉中①处于_______状态,②处于________状态;当举重将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,上臂肌肉中①处于________状态,②处于________状态。
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【题目】下图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是:
A.①是组织培养,可以培育植物新品种
B.②是嫁接,属于人工营养繁殖
C.③是压条,能保留母体的优良性状
D.①②③都是无性生殖
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【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图实验装置,请分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是______,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是______。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出______。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是增加______延长______。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行______处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向______(左或右)移动。
(5)请你写出呼吸作用反应式:______。
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