【题目】在正常情况下,人的体细胞、精子和卵细胞中染色体数目分别是
A. 23对、23条、23条B. 46条、46条、23对
C. 46对、46条、23条D. 23条、23对、23条
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】比较是研究生物进化最重要的方法之一。除对不同年代化石进行纵向比较之外,还可以对现存生物种类进行横向比较。下面是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较,从中可以发现它们的进化趋势。
(1)两栖类的繁殖行为相对简单;鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为,如________这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率;哺乳类则有着更加复杂的繁殖行为,如母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方,以躲避鬣狗的袭击,从行为获得途径来看,这属于________行为。
(2)两栖类的青蛙抱对后将卵细胞和精子产到水中,进行体外受精,而鸟类和哺乳类都是体内受精。两栖类的受精卵必须在水中发育;鸟卵具有更为复杂的结构,如为胚胎发育是提供水分的________和防水分散发的卵壳等;哺乳类的早期发育则是在体内完成的。由上述比较可见,与两栖类相比,鸟类和哺乳类的生殖和发育都不受________的限制,它们的分布范围因此更加广泛。
(3)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应,哺乳类体内特有的器官是________。
(4)通过以上生殖发育特点的比较,可以看出这三类动物从低等到高等的顺序________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体是一部“复杂而精密的仪器”,各系统分工协作,能快速的对环境改变作出反应。请运用所学生物圈中的人的知识,回答下列问题:
(1)我们每天吃的食物需要在消化系统经过消化才能被吸收, 消化系统是由_ 和________两部分组成,其中_是消化和吸收的主要器官。经过消化液中各种酶的作用,食物中的淀粉最终分解为 _,蛋白质最终分解为 _,脂肪最终分解为 _和_ 。
(2)人体通过呼吸系统完成与外界的气体交换。呼吸系统由 _和 _组成,肺的换气和组织换气都是通过___实现的,肺的换气使_转变成_,组织换气侧使 __变为 __,
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验法研究中,设计一只没有被响尾蛇咬过的死老鼠的目的是( )
A.研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击B.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照
C.起重复实验的作用D.研究响尾蛇对体温的反应
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大多数生物的生长发育都是从一个__开始的,细胞经过___ 产生出更多数量的细胞。绿色开花植物的组织主要有分生组织、____、营养组织、___等。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害,一旦发生呼吸、心跳骤停,则需要对患者进行心肺复苏。下列叙述正确的是( )
A.对此伤者不能轻意搬动,应立即进行检查和施救
B.心肺复苏步骤“CAB”中的C应该是指开放气道
C.按照16—18次/分钟的频率,先做30次心脏按压,再做2次人工呼吸
D.人工呼吸有效的标志为伴随吹气,伤者胸廓略有隆起,稍后气体能够从口排出
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下不属于我国为保护生物多样性而采取的措施是( )
A. 建立濒危动物繁殖中心
B. 建立梵净山国家级自然保护区
C. 颁布野生动物保护法
D. 放宽引进国外物种限制
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