[题目]如果你的皮肤不慎被划破.你会感到疼.会流血.这说明皮肤中可能含有哪几种组织? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼、会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织？

【答案】上皮组织、结缔组织、神经组织

【解析】

试题分析：上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等。皮肤不慎被划破，说明破坏了上皮组织，会感到疼说明有神经组织，流血说明有结缔组织，因此皮肤中可能含有神经组织和结缔组织。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】小明在学习了生物的遗传和变异后，对家人的眼脸、酒窝等特征做了调查，调查结果如下，请据此分析回答有关问题：

	父亲	母亲	儿子
眼脸	双眼皮	单眼皮	单眼皮
酒窝	有酒窝	有酒窝	有酒窝
惯用左右手	惯用右手	惯用左手	惯用右手
肤色	正常肤色	正常肤色	白化病

（1）人的眼脸、酒窝、惯用左右手、肤色在生物学上统称为______，父亲是双眼皮，儿子是单眼皮这种现象在生物学上称为______。

（2）假设控制双眼皮的基因（A）相对于单眼皮基因（a）为显性，则父亲的基因组成为______。儿子的基因组成为______。

（3）小明体细胞的染色体组成为22对常染色体+XY性染色体．其中的Y染色体来自于_____。

（4）白化病是由隐性基因（r）控制的一种遗传病，它导致黑色素合成缺陷，从而表现为皮肤等的色素缺陷．如果小明的母亲已经怀孕，你认为她生一个正常（没有白化病）女儿的机会是____，其基因组成是____；由于遗传病多发生在血缘关系比较近的家庭中，所以我国婚姻法明确规定禁止______。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】在下列血管中，流着动脉血的是

A. 上腔静脉 B. 下腔静脉 C. 肺静脉 D. 肺动脉

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】生产者和消费者之间的关系，主要是_____________,这样就形成了_______ ，一个生态系统中，往往有很多条_______，它们彼此交错连接，形成了_________。生态系统中的物质和能量就是沿着______和_______流动的。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下图是某同学在校内进行“我们身边的生物”调查时所拍摄的五幅照片，请据图回答问题。

(1)该同学是在学校内________（填“陆地”“操场”或“小池塘”）环境中开展调查的。

(2)请对调查的具体地点进行简要描述：_________________________________。

(3)写出你的分类依据：_______________________________________________。

(4)列出你的分类结果：_______________________________________________。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】英国科学家培根说过：“经由正当研究方法的过程才能得到科学的结论”．科学探究方法是人们获取科学知识，认识世界的重要途径．下面是某校生物兴趣小组同学，学习了“生物圈中的绿色植物”后，回味科学家的探究方法，学习科学家的探索精神，体验科学探索历程而进行的有关植物光合作用的实验，请你认真分析后回答下列问题．
探索一：植物靠什么长大？
17世纪，比例时科学家海尔蒙特猜测植物生长重要的营养是从土壤中获得的．为此他做了柳树苗生长实验，如图1所示：

探索二：植物能否净化空气？
18世纪，英国科学家普罗斯特勒用一株绿色植物和一只小白鼠做了一个有趣的实验，如图2所示：
（1）分析探索一可知，海尔蒙特的实验证明，植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤，而是来自于．
（2）分析探索二可知，普罗斯特勒的实验证明，绿色植物在光下能够．普罗斯特勒有一次晚上做了同样的实验，结果小白鼠死，分析其原因是植物在夜晚．
（3）探索三：植物在怎样的条件下进行光合作用？
该兴趣小组同学选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图3所示：
实验步骤：
步骤一：按图3中甲所示安装好实验装置，并将装置置于光下．
步骤二：6小时后将叶片A，B同时摘下，用图3中乙所示操作进行处理，观察现象．
实验现象：A，B两叶片的绿色部分变蓝，非绿色部分不变蓝．
①从实验装置看，图甲所示装置可探究的两个变量是．
②从实验结果分析，A叶片非绿色部分不变蓝，其原因是， B叶片绿色部分变蓝，其原因是实验前叶片内存有的缘故．
③实验现象表明，该实验失败．于是小组同学认真分析实验过程，查找失败的原因，在小组讨论会上，小明同学发言说，要使实验能达到预期的目的，实验之前应该首先对植物进行处理．