| A. | 人体生命活动调节的方式包括神经调节和激素调节 | |
| B. | 人和其他动物一样,不能对语言文字发生反应 | |
| C. | 如果幼儿时期生长激素分泌不足,则会患呆小症 | |
| D. | 人的神经系统只由脑、脊髓两部分构成 |
分析 人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动.
解答 解:A、人体各种生命活动的调节方式包括激素调节和神经调节;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是血液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节,A正确;
B、人和其他动物不一样,人能对语言文字发生反应,B错误;
C、如果幼儿时期生长激素分泌不足,则会患侏儒症,C错误;
D、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,D错误.
故选:A.
点评 在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 除草剂 | B. | 非抗药性杂草 | ||
| C. | 与作物的竞争 | D. | 转基因作物中的抗药性基因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 100% | B. | 75% | C. | 50% | D. | 25% |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 完全变态 成虫阶段 | B. | 不完全变态 幼虫阶段 | ||
| C. | 完全变态 幼虫阶段 | D. | 不完全变态 成虫阶段 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 | |
| B. | 植物的细胞都具有分裂能力 | |
| C. | 细胞中的基因都是成对存在的 | |
| D. | 动物细胞的能量转换器只有线粒体 |
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