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    （2012?聊城）下列关于生物进化的叙述，不正确的是（　　）
    分析：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据．思考解答．
    解答：解：化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类．
    故选：D
    点评：此题考查了始祖鸟化石在研究生物进化中的作用：证明了鸟类起源于古代的爬行类动物．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?聊城）如图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图，据图回答下列问题：

    （1）在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对
    相对性状
    相对性状

    （2）豚鼠的毛色性状是由
    基因
    基因
    控制的，性状的遗传实质上是亲代通过
    生殖
    生殖
    过程传递给子代的．
    （3）从豚鼠的亲、子代毛色性状看，
    棕色
    棕色
    色是隐性性状，其基因组成是
    tt
    tt
    （用T、t表示），亲本黑色豚鼠的基因组成是
    TT
    TT
    ．
    （4）黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠，在生物学上此现象叫做
    变异
    变异
    ，引起该现象的原因是
    遗传物质
    遗传物质
    发生变化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?聊城）把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图一所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下3-4小时后，取其茎进行横切（图二所示），观察并回答下列问题：

    （1）图一中变红的结构是
    叶片（或叶子）
    叶片（或叶子）
    ，图二中变红的结构是
    [2]导管（或[5]木质部）
    [2]导管（或[5]木质部）
    ．这一实验说明了植物根吸收的水分是通过
    [2]导管
    [2]导管
    输送到植物的各个器官的．
    （2）图二中的
    3
    3
    是
    形成层
    形成层
    ，从植物体的结构层次看，属于
    分生
    分生
    组织，该组织细胞经过分裂向外可形成
    [4]韧皮部
    [4]韧皮部
    ．
    （3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的是叶片上的气孔
    张开
    张开
    ，以利于水分的散失，从而提高植物的
    蒸腾
    蒸腾
    作用，缩短实验时间．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?聊城）仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
    材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来．常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线．
    材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的．
    材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
    （1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的
    迁徙
    迁徙
    行为和喜鹊的
    繁殖
    繁殖
    行为，从动物获得途径看，它们应属于
    先天性
    先天性
    行为，这种行为是由动物体内的
    遗传物质
    遗传物质
    所决定的．
    （2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做
    性外激素
    性外激素
    ，这一实例表明了动物个体间能够进行
    信息交流（或通讯）
    信息交流（或通讯）
    ．
    （3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于
    学习
    学习
    行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由
    生活经验和学习
    生活经验和学习
    获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?聊城）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光析照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验．请分析回答：
    （1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是
    通过呼吸作用将叶片中的有机物消耗掉
    通过呼吸作用将叶片中的有机物消耗掉
    ．
    （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到
    对照
    对照
    作用．
    （3）图二是对叶片颜色的装置，正确的是
    乙
    乙
    ，图中标号
    2
    2
    代表的是酒精．
    （4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成
    绿
    绿
    ，脱色后的叶片呈现的颜色是
    黄白色
    黄白色
    ．
    （5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中
    未遮光
    未遮光
    部分变蓝，说明该部分含有
    淀粉
    淀粉
    ．
    （6）通过该实验可以得出的结论是
    光
    光
    是绿色植物进行光合作用的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?聊城）正常情况下，饭后血糖浓度会暂时升高，不久就恢复正常水平，调节血糖平衡的激素是（　　）

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