【题目】探究动物的先天性行为。
探究小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为。小白鼠能够在穿过迷宫后,到达存放食物的终点,这一动作的完成,随着完成次数的增加,越来越熟练,走完迷宫的时间也越来越短。这一活动的完成是小白鼠以来嗅觉反射完成的先天性行为,还是通过多次练习形成的学习行为。
(1)在以上的探究实验中,你提出的问题是: ____________________________?
(2)你作出的假设是:____________________________________________。
(3)实验前应使小白鼠处于____________状态。
(4)得出的结论是:________________________________________________。
(5)不同动物的学习能力一样吗?蚯蚓要经过大约200次的尝试,遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室,而小白鼠的尝试次数要比蚯蚓少的多,这说明动物越高等学习能力越_______。动物的学习行为有助于它们更好地____________________。
【答案】小白鼠走迷宫取食活动是先天性行为还是学习行为小白鼠走迷宫取食活动可能是学习行为饥饿状态小白鼠走迷宫取食活动是学习行为强适应复杂环境的变化
【解析】
对于小白鼠的行为是先天性行为还是学习行为的实验设计.解答时依据题意,从提出的问题,作出假设,确定、控制实验变量,设置对照实验,实验数据的处理等方面切入。
(1)提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。所以在以上的探究实验中,可以提出的问题是:小白鼠走迷宫取食活动是先天性行为还是学习行为?
(2)作出假设:根据提出问题应用自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,在以上的探究小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为的实验中,作出的假设是:小白鼠走迷宫取食活动可能是学习行为。
(3)实验前应使小白鼠处于饥饿状态。
(4)通过实验得出的结论是:小白鼠走迷宫取食活动是学习行为。
(5)不同动物的学习能力一样吗?蚯蚓要经过大约200次的尝试,遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室,而小白鼠的尝试次数要比蚯蚓少的多,这说明动物越高等学习能力越强。动物的学习行为有助于它们更好地适应复杂环境的变化。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】哺乳动物的骨骼肌由________和________组成,它受________的调节和控制。环节动物蚯蚓体内有肌肉,但没有________,以至于它不能________运动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】四个同学使用不同的显微镜镜头组合(如下表)观察洋葱表皮细胞装片,在显微镜视野中看到细胞最大的是( )
A | B | C | D | |
目镜 | 15× | 10× | 10× | 15× |
物镜 | 40× | 40× | 10× | 10× |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】请根据下表内容回答有关问题。
无机盐的种类 | 食物来源 |
含钙的无机盐 | 奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等(A类) |
含磷的无机盐 | 瘦肉、鱼、奶类、蛋类、豆类等(B类) |
含铁的无机盐 | 血液、肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋类(C类) |
含碘的无机盐 | 海带、紫菜、虾、海盐(D类) |
(1) 某人患者骨质疏松症,应该多吃一些________________类食物。
(2) 贫血患者除了多吃含____________丰富的食物外,还应多吃____________类食物。
(3) 患者大脖子病(地方性甲状腺肿)的人常吃____________类食物能使症状得到缓解,因为这类食物提供了_________________。
(4) 奶类食物营养丰富,除含多种无机盐还有__________、__________、__________三类能供能的营养物质。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是( )
A. 流经消化器官的血量减少,不利于消化
B. 食物容易由咽误入气管
C. 唾液腺分泌唾液的量减少
D. 食物不能进入食道
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小红在做实验时,用无菌棉擦拭指甲缝,然后轻轻地在培养基上涂抹,经过一段时间的培养,她观察到的下列菌落中,不属于真菌菌落的是( )
A. 菌落呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色
B. 菌落比较小,表面光滑黏稠或粗糙干燥
C. 菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D. 菌落比较大,有时表面呈现不同的颜色
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