【题目】生活在海水中的海带,其细胞中积累的碘的浓度比海水中的浓度要高许多倍,而海带细胞仍然从海水中吸收碘,这一事实是因为海带细胞的
A. 细胞壁有吸附碘的功能 B. 细胞质中能产生
C. 细胞膜控制物质进出 D. 细胞核中拥有制造碘的基因
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【题目】小明用显微镜观察临时装片。如图所示,甲图是他所使用的显微镜,乙图是观察后所绘的细胞图。请据图回答:
(1)甲图中,若光线较弱,用显微镜观察时,D应选用________(选填“平面镜”或“凹面镜”)。能大范围升降镜筒的结构是用甲图中的________(填图中字母)。
(2)甲图中,目镜放大倍数为5×,物镜放大倍数为10×,此时这台显微镜的放大倍数是________倍。
(3)乙图为在显微镜下看到的________(选填“植物”或“动物”)细胞模式图,原因是乙图细胞有[①]________、[⑥] ________和[⑦] 叶绿体等结构。
(4)甘蔗吃起来清甜可口,其糖分主要存在于乙图细胞中的________(填图中序号)。
(5)检测污染水域时,发现蒲草的细胞内有毒物质的含量低于周围污水中的含量,原因是乙图细胞的:[②] ________具有控制物质进出细胞的作用。
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【题目】如图为人体组织细胞的生命活动与部分器官、系统的关系图,其中①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:
(1)图中①表示营养物质由消化道壁进入人体的循环系统,这一过程称为______。该过程主要在消化道的______部位进行。
(2)②表示氧气,③表示二氧化碳,肺部毛细血管与肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量______。
(3)④是人体将废物如尿素、以及多余的水和______等排除体外的过程,此过程称为______。
(4)⑤是由内分泌系统分泌的______,直接进入血液,对人体生命活动起______作用。
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【题目】某校生物兴趣小组的同学,利用某种植物新鲜的叶片对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究,请分析回答下列问题。
(1)将A、B两套实验装置放在黑暗环境中的原因是避免叶片进行________作用,影响实验效果。
(2)A实验中,12小时后,将点燃的蜡烛放入玻璃瓶中,蜡烛火焰将熄灭,该实验现象说明植物进行_________作用时,吸收________。
(3)B实验中,挤压塑料袋,将袋内的气体排到澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变_________,该实验现象说明植物体进行呼吸作用时,释放_____________气体。
(4)有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆,秸秆中能燃烧的物质是________,秸秆在燃烧时释放出的热量是小麦通过_________(生理过程)固定并储存起来的。
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【题目】食物链和食物网中的各种生物之间的关系是( )
A. 相互依赖,相互制约 B. 各自独立,互不干涉
C. 相互促进,共同发展 D. 你死我活,势不两立
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【题目】右图一是植物种子的结构图,图二是植物受精过程示意图,据图回答:
(1)图一所示种子是由图二中的[ ④]______发育而成的。
(2)玉米粉是由玉米种子粉碎而成的,其主要成分来
自于图一中的[G]______。
(3)葵花籽中常有子粒空瘪的现象,主要原因是在向日葵开花时期______不足引起的。
(4)将大米播撒在土壤中,即使环境条件适宜也不能
萌发,主要原因是___________。
(5)种子萌发时首先是[D]_______突破种皮长出根。
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【题目】“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是( )
A. 阳光 B. 温度
C. 水分 D. 空气
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【题目】下面为耳的结构图,请据图回答下列问题:
(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心。这是因为内耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是____________________,听觉感受器位于图中的_________所指的结构。听觉形成的部位[ ]_______________
(2)听觉产生的过程:外界的声波经[ ]______传到[ ]_______,其振动通过[ ]_____传到______,刺激了[ ]_______内对声波______________,并将声音信息通过__________传给___________________,人就产生了听觉。
(3)当上呼吸道感染时,必须及时治疗,否则容易引起中耳炎,其原因可能是(____)
A.病菌进入血液转移至中耳
B.病菌经外耳直接进入中耳
C.病菌经咽鼓管直接进入中耳
D.病菌经鼻腔直接进入中耳
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