【题目】请就有关家燕的知识回答下列问题：
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年春天从膮的南方飞来，在房梁上或屋檐下筑巢来繁殖后代，秋天又迁飞南下，到温暖的南方越冬。
（1）家燕的飞行速度很快，每秒可达数十米。从外形上看，它适于飞行的特点是体表覆盖羽毛，身体呈_________型，前肢前为_________成为飞行器官。
（2）家燕有惊人的捕虫能力，尤其是在长距离的飞行之后，捕食量很大，以补充消耗的体力。家燕的大食量并不会增加体重而影响飞行，这是因为____________________________________。
（3）家燕是捕食害虫的能手，因而是人类的好朋友。请提出两种保护它们的建议或措施：________________________________________________________________。
【答案】（1）流线、翼；
（2）直肠短，粪便及时排出；
（3）不破坏生态环境、禁止捕杀鸟类；
【解析】
试题分析：（1）家燕的体型是流线型，在空中受到的阻力小，前肢变成翼，用于飞行；
（2））家燕有惊人的捕虫能力，尤其是在长距离的飞行之后，捕食量很大，以补充消耗的体力。家燕的大食量并不会增加体重而影响飞行，这是因为家燕的直肠短，粪便及时排出
（3）因为家燕属于益鸟，所以要保护它，可采取以下措施保护家燕：不破坏生态环境、禁止捕杀鸟类；为家燕创造营巢和居留的条件；不打燕；不毁燕巣；不抓雏燕；制止伤害家燕的不良行为等。
故答案为：（1）流线、翼；
（2）直肠短，粪便及时排出；
（3）不破坏生态环境、禁止捕杀鸟类；
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在我国西部的偏远地区有一个“傻子村”，该村“傻子”特别多，而距该村不远的另一个村子就没有这种现象，你认为“傻子村”是怎样造成的（ ）
A.生活水平低 B.该地区水土不养人
C.教育水平落后 D.多是近亲结婚
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】是非题
（1）分析“露西”少女骨骼化石，推断出她的运动方式是直立行走。（______）
（2）胃液和肠液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。（______）
（3）白细胞有细胞核，成熟的红细胞和血小板无细胞核。（______）
（4）肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。（______）
（5）心脏四个腔中，右心室的壁最厚。（______）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读下面材料,回答有关问题。
未来几年,马铃薯将从“放在盘子里”的莱肴变成“拿在手里”的主粮,成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物。马铃薯蛋白质含量高,拥有人体必需的氨基酸比较齐全。维生素的含量也较为全面,特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝素、素和维生素C,其所含的维生素C是苹果的8倍左右。马铃薯还是一个矿物质宝库。有研究证明,如果人们每天只吃马铃薯,即使不补充其他任何食品,身体也能摄取10倍于传统食品中含有的维生素和1.5倍的铁。前不久,科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯细胞内,研发出了一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种。营养学家特别提醒,不要食用颜色发青和发芽的马铃薯,以免龙葵素中毒。
(1)马铃薯中的蛋白质在胃液、__________、______________消化液的参与下分解成氨基酸,被人体吸收利用。
(2)马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A,能有效预防____、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症。
(3)铁是____的组成成分,经常食用马铃薯可预防贫血。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】判断下列句子的对与错
（1）每个生物体的一生都必须经过细胞分裂。 （______）
（2）人体内所有的血管与心脏都是相通的。 （______）
（3）兔子身上的毛具有保温的作用，所有兔子属于恒温动物。 （______）
（4）只要是生物，都有从出生到死亡的过程。 （______）
（5）蚊虫叮咬能传播艾滋病。 （______）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生命起源的第一步是（ ）
A．在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的；
B．伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命；
C．原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展；
D．由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（ ）
A、物种灭绝后还可以再生
B、生物多样性的消失对人类自身不会产生影响
C、与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来
D、引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请你分析下面的资料,回答问题:
资料一:我们将吃剩的剩饭或者剩菜埋在花盆里。一段时间后发现,剩菜和剩饭不见了,这是因为剩饭或剩菜中的有机物被腐生的细菌或真菌分解成了二氧化碳、水和无机盐。这些物质又可以被植物体吸收利用。
资料二:一些细菌或真菌能够引起人或动植物患病,这是因为这些细菌或真菌需要从活着的动植物或人的体内吸收营养物质来维持生活。
资料三:地衣生长在树干或者岩石上,是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌为藻类提供水分和无机盐。所以,藻类和真菌是相互依赖、彼此有利的。
(1)资料一中的细菌和真菌的营养方式是哪一种?这些菌类对整个生物圈来说有什么意义?
(2)资料二中的细菌和真菌的营养方式属于哪一种?
(3)资料三中描述的两种生物属于什么关系?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com