A.增强人的非特异性免疫能力 |
B.控制传染源 |
C.保护易感人群 |
D.切断传播途径 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.一种抗体可抵抗多种抗原 | B.一种抗体是由多种抗原剌激产生的 |
C.抗体是由淋巴细胞产生的 | D.抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.特异性免疫;抗体 | B.非特异性免疫;抗体 |
C.特异性免疫;抗原 | D.非特异性免疫;抗原 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.抗原、消灭传染源 | B.抗体、保护易感者 |
C.抗体、控制传染源 | D.抗原、保护易感者 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题
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