血液流动的动力来自心脏，如果心脏停止了跳动，生命也就终止了．心脏主要由心肌组成，能为心肌提供营养的循环途径是

A.
体循环
B.
淋巴循环
C.
肺循环
D.
冠脉循环

D
分析：血液通过循环为人体的各个组织细胞提供营养物质合和氧气，并带走组织细胞产生的代谢废物；在主动脉基部的左右两侧各有一条冠状动脉，心脏需要的营养物质和氧气由冠状动脉提供．
解答：血液沿着冠状动脉到心肌内的毛细血管，再到心肌静脉，最后通入右心房的循环叫做冠脉循环，冠脉循环是给心脏肌肉运来氧和养料，运走代谢废物的血液循环；冠状动脉是主动脉的第一对分支，它的血压较高，血流速度较快，循环路径短，所以冠脉的血液供应相当充分，冠脉循环的正常运转，保证了心脏能不停地进行泵血．因此能为心肌提供营养的循环途径是冠脉循环．
故选：D
点评：冠脉循环是供应心脏本身的血液循环；冠状动脉及其分支运送血液营养心肌细胞．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为三种血管关系示意图，请你据图回答下列问题：
（1）写出图中标号所示血管名称：①

动脉

②

毛细血管

（2）血管中血液流动的动力来自

心脏

．红细胞在标号

②

所示血管内呈单行通过．
（3）如果③血管受伤出血，应在受伤血管的

远心端

止血．（填“近心端”或“远心端”）

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科目：初中生物 来源： 题型：

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液．如图为人体内三种不同的血管，请根据所学知识回答下列问题：
（1）图中甲所示的血管是

毛细血管

．
（2）血管中血液流动的动力来自

心脏

．
（3）如果乙血管受伤出血，应在受伤血管的

远心端

止血．（填“近心端”或“远心端”）
（4）若图中的“动脉”为肾动脉，则流入乙血管的血液中

尿素和氧气

会大量减少．
（5）在消化、呼吸、泌尿等系统中，与甲管管壁结构特点相同的结构有

肺泡

．（举一例即可）

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2011?襄阳）在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液．下图为人体内三种不同的血管，请根据所学知识回答下列问题：

（1）图中甲所示的血管是

毛细血管

．
（2）血管中血液流动的动力来自

心脏

．
（3）如果乙血管受伤出血，应在受伤血管的

远心端

止血．（填“近心端”或“远心端”）
（4）若图中的“动脉”为肾动脉，则流入乙血管的血液中

尿素

会大量减少．
（5）某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高，可以通过注射

胰岛素

进行治疗．
（6）在消化、呼吸、泌尿等系统中，与甲管管壁结构特点相同的结构有

肺泡、小肠绒毛、肾小球、肾小管

．（举一例即可）

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科目：初中生物 来源：2011年初中毕业升学考试（湖北襄阳卷）生物 题型：填空题

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管，请根据所学知识回答下列问题：

（1）图中甲所示的血管是                  。
（2）血管中血液流动的动力来自                 。
（3）如果乙血管受伤出血，应在受伤血管的       止血。（填“近心端”或“远心端”）
（4）若图中的“动脉”为肾动脉，则流入乙血管的血液中       会大量减少。
（5）某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高，可以通过注射        进行治疗。
（6）在消化、呼吸、泌尿等系统中，与甲管管壁结构特点相同的结构有        。（举一例即可）

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科目：初中生物 来源：2011年初中毕业升学考试（湖北襄阳卷）生物 题型：填空题

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管，请根据所学知识回答下列问题：

（1）图中甲所示的血管是。

（2）血管中血液流动的动力来自。

（3）如果乙血管受伤出血，应在受伤血管的止血。（填“近心端”或“远心端”）

（4）若图中的“动脉”为肾动脉，则流入乙血管的血液中会大量减少。

（5）某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高，可以通过注射进行治疗。

（6）在消化、呼吸、泌尿等系统中，与甲管管壁结构特点相同的结构有。（举一例即可）

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血液流动的动力来自心脏，如果心脏停止了跳动，生命也就终止了．心脏主要由心肌组成，能为心肌提供营养的循环途径是