【题目】下图为人体消化、吸收的过程示意图。①—⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是( )
A. X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所
B. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C. ③内含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. ④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠
【答案】D
【解析】
口腔是消化系统的开始部分,唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶,能将淀粉分解为麦芽糖。食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质,小肠是人体吸收营养物质的主要器官。小肠内有多种消化液,肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都通过导管送入十二指肠,肠腺分泌的肠液直接进入小肠。胆汁中不含消化酶。但对脂肪有乳化作用。胰液和肠液中含有多种消化酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪,这自利于食物的消化。
X表示小肠,小肠是吸收营养物质的主要场所,A错误。
①是唾液,唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖,B错误。
②胃液中只含有胃蛋白酶,对蛋白质有初步的消化作用,③是胆汁,不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能促进脂肪的消化,C错误。
④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后,对三大营养物质进行消化,因此它们发挥作用的场所是小肠,D正确。
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【题目】如图是有关人的生殖发育过程.请据图回答:
(1)图中产生卵细胞的结构B是_____,此外结构B还具有的功能是_____。
(2)图中C是_____,它是在_____中形成的。
(3)胚胎发育的主要场所是_____,胎儿通过_____和脐带与母体进行物质交换,获得营养物质和氧,并排出代谢废物。
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【题目】读图理解
图是女性生殖系统图,请识图作答([ ]内填写序号)
(1)女性主要的生殖器官是[ ]_________。
(2)精子和卵细胞结合的部位是[ ] ___________。
(3)胎儿产出的通道是[________]。
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【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B. ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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【题目】观察家兔的内部结构图(下图),并与人体内部结构相比较后,回答问题:
(1)家兔的呼吸器官是______。
(2)家兔的心脏结构与人的一样,分为_____个腔,它的血液循环也包____和_____两条循环途径,输送氧气的能力强,有利于有机物的分解,为身体提供足够的能量,并有助于维持体温恒定。
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【题目】下图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物象,以下解释不合理的是
A.血管1是动脉 B.血管3是静脉
C.用湿棉絮包裹小鱼的鳃盖及躯干部以免其乱跳
D.血管2是毛细血管,可观察到其中红细胞单行通过
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