Question

（2012?龙岩）小玉列表比较了绿色植物光合作用与呼吸作用的区别，请帮她将此表补充完整．

项目	光合作用	呼吸作用
部位	含 （1） 的细胞	所有活的细胞
条件	在光下才能进行	（2） 都能进行
原料	（3）	有机物和氧
产物	有机物和氧	（4）
物质变化	合成有机物	分解有机物
能量变化	储存能量	（5） （1） 叶绿体      （2） 有光和无光      （3）和（4） 二氧化碳和水      （5） 释放能量 ． 试题答案 练习册答案 在线课程 分析：此题是列表比较光合作用、呼吸作用的区别与联系；做此题前必然明确光合作用、呼吸作用的过程、概念、实质、关系，从两概念中分析比较出不同点． 解答：解：（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程．可用表达式表示： 二氧化碳+水 光 叶绿体 有机物（储存着能量）+氧气 光合作用进行的部位是：场所是叶绿体，必须在光下才能正常进行；物质的变化是：吸收二氧化碳和水，放出氧气，合成有机物，贮存能量． （2）呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．可用表达式表示： 有机物（贮存能量）+氧 线粒体 二氧化碳+水+能量 呼吸作用的部位是：线粒体，有光无光都要进行；物质的变化是：吸收氧气，消耗有机物，放出二氧化碳和水，分解有机物，释放能量． 故答案为： （1）叶绿体 （2）有光和无光（时刻、任何时候等） （3）和（4）二氧化碳和水（或CO2和H2O，少一、错一不得分）    （5）释放能量 点评：利用表格的形式对光合作用和呼吸作用的区别进行对比，比较直观，便于学生加强对知识的理解和掌握． 练习册系列答案 学业水平测试模块强化训练系列答案 广东中考高分突破系列答案 天利38套中考试题精选系列答案 归纳与测评系列答案 贵州中考系列答案 滚动迁移中考总复习系列答案 海东青中考ABC卷系列答案 好学生课时检测系列答案 好学生口算计算应用一卡通系列答案 毕业生升学文化课考试说明系列答案 年级 高中课程 年级 初中课程 高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！ 高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！ 高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！ 更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>> 相关习题 科目：初中生物 来源： 题型： （2012?龙岩）双眼皮是受显性基因（B）控制．小棋是单眼皮，他的父母都是双眼皮，决定小棋父母双眼皮的基因型（　　） A．都是BB B．都是Bb C．都是bb D．分别是BB和Bb 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2012?龙岩）如图是尿液形成示意图，请根据图回答： （1）血液流经[1]滤过到[2]腔中形成 原尿 ，此液体与血浆相比，除不含 大分子蛋白质 外，其他成分两者相似． （2）B处箭头所示发生的是肾小管的 重吸收 作用． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2012?龙岩）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下： 组别 A B C 处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境 方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 环境里 实验结果 （一周后观察） 不发霉 发霉 不发霉分析实验，回答： （1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是： 水分对霉菌生活有影响吗？ ；这一对照实验的变量是 水分 ；分析实验结果，小平得出的结论应该是： 霉菌的生活需要水分 ． （2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 湿润 和 低温（寒冷） ． （3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法： 干燥（或低温） ． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

Answer 1

分析：此题是列表比较光合作用、呼吸作用的区别与联系；做此题前必然明确光合作用、呼吸作用的过程、概念、实质、关系，从两概念中分析比较出不同点．

解答：解：（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程．可用表达式表示：
二氧化碳+水

光

叶绿体

有机物（储存着能量）+氧气
光合作用进行的部位是：场所是叶绿体，必须在光下才能正常进行；物质的变化是：吸收二氧化碳和水，放出氧气，合成有机物，贮存能量．
（2）呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．可用表达式表示：
有机物（贮存能量）+氧

线粒体

二氧化碳+水+能量
呼吸作用的部位是：线粒体，有光无光都要进行；物质的变化是：吸收氧气，消耗有机物，放出二氧化碳和水，分解有机物，释放能量．
故答案为：
（1）叶绿体
（2）有光和无光（时刻、任何时候等）
（3）和（4）二氧化碳和水（或CO₂和H₂O，少一、错一不得分）   
（5）释放能量

点评：利用表格的形式对光合作用和呼吸作用的区别进行对比，比较直观，便于学生加强对知识的理解和掌握．