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    【题目】番茄的果实里有多粒种子，原因是(　　)

    A. 果实里有多个子房 B. 子房里有多个胚珠

    C. 胚珠内有多个卵细胞 D. 胚珠内完成了多次受精

    【答案】B

    【解析】种子是由胚珠发育形成的，因此番茄的果实里有多粒种子，原因是子房里有多个胚珠。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（　　）

    A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽

    B.枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展

    C.着生在叶腋处的结构有b、c

    D.芽b的长势强于芽a的长势

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：

    （1）取两片载玻片，分别编号甲和乙。

    （2）在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在甲和乙号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下。

    （3）用显微镜观察培养液中的草履虫。

    回答以下问题：

    （1）草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的___________层吸取。（填“表”或“底”）

    （2）用镊子夹取一点物质，放在乙号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：（以下三空填“选项”中的字母）（选项 A：有害 B：有利 C：既不有利也不有害）

    ①若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是_______刺激。

    ②若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是_______刺激。

    ③左右两侧液滴中草履虫运动都不明显，则该物质对草履虫是_________刺激。

    （3）在此实验中，甲号载玻片起____________作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“生物圈Ⅱ号”实验的最终结果证明，人类不能建造一个适合人类生存的环境。（_______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们吃的甘蔗、葵花籽是植物体的

    A. 组织 B. 完整的植物体 C. 器官 D. 系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人的性别遗传的说法正确的是（ ）

    A.性染色体的组成为 XX 的受精卵，将来发育成男孩

    B.生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的

    C.一对夫妇第一胎生了一个女孩，第二胎一定会生男孩

    D.体细胞中也含有性染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期？

    A. 受精卵 B. 蛹

    C. 蚕蛾 D. 幼虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是显微镜结构图，根据此图回答

    （1）在显微镜的结构中起放大作用的结构是：【 】 ________和【 】 ________；

    （2）能使【4】缓慢升降的是【 】________；

    （3）光线较弱时，应选用【14】的________；

    （4）使用显微镜对光的正确程序是：____________。

    ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔

    ②转动转换器，使物镜对准通光孔

    ③左眼注视目镜(右眼睁开)

    ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。

    （5）在显微镜下看到一个细胞在视野的右下方，要把它移到视野的中央，应该向_________移动玻片标本；要想使物像变得清晰，需要调节__________；

    （6）观察时应先选用________物镜。(填“高倍”或“低倍”)

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是

    A. 让有机物积累起来 B. 让有机物运走消耗

    C. 进行光合作用合成有机物 D. 不让植物产生二氧化碳

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