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    【题目】使用显微镜时，看到细胞数量最多的组合是( )

    A

    B

    C

    D

    目镜

    5×

    10×

    10×

    15×

    物镜

    10×

    10×

    40×

    40 X


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

    【答案】A
    【解析】A、显微镜的放大倍数是5×10，是50倍；
    B、显微镜的放大倍数是10×10，是100倍；
    、显微镜的放大倍数是10×40，是400倍；
    D、显微镜的放大倍数是15×40，是600倍。 其中A选项的50倍是四个选项中放大倍数最小的，所以是观察的范围最大的，也就是视野中的细胞数目最多的。

    所以答案是：A

    【考点精析】认真审题，首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】常见的一种农作物害虫--蜗牛，它具有以下特征：身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳，根据以上特点判断蜗牛属于何类动物。（　　）

    A. 腔肠动物 B. 软体动物

    C. 甲壳动物 D. 哺乳动物

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    【题目】我国发现一种长有牙齿的鸟类化石，下图为化石及其复原图。这些鸟类可以咬开昆虫、螃蟹等坚硬的外壳。传统观点认为，鸟类牙齿退化和食性有关。此外，没有牙齿鸟类的体重减轻，更利于飞行。遗传学研究发现，鸟类没有牙齿是因为与牙齿发育相关的基因发生了变异。下列说法不正确的是（ ）。

    A.化石是科学家研究鸟类牙齿演化过程的直接证据

    B.鸟类食性从肉食转为杂食可能是牙齿退化的原因

    C.鸟类牙齿的消失是为了减轻体重形成的有利变异

    D.环境因素和遗传变异共同决定了鸟类牙齿的消失

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    【题目】植物的根、茎和叶是植物体的生殖器官。（判断对错）

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    【题目】现有两粒花生，其中一粒已长芽．各取两粒花生的一半，分别滴加一滴碘液，结果未长芽的花生变蓝，已长芽的没有变化．根据这个实验，对已长芽的花生，能得出的结论是（　　）

    A. 里面的淀粉被分解消耗

    B. 里面的淀粉、蛋白质被分解消耗

    C. 里面的淀粉、脂肪被分解消耗

    D. 里面的淀粉、蛋白质、脂肪被分解消耗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】发育成植物的根的结构是( )
    A.胚芽
    B.胚轴
    C.胚根
    D.子叶

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    【题目】如图为动物和植物细胞结构示意图。请据图回答：

    （1）图__________所示为植物细胞，它具有植物细胞的特有结构__________（填序号）。

    （2）番茄生长过程中，吸收含钙的无机盐多，含硅的无机盐少，这与甲图中的[ ]__________有关。

    （3）成熟的番茄富含番茄红素，这种物质主要存在于[ ]__________。

    （4）为生命活动提供能量的主要场所是[ ]__________。

    （5）绿色植物进行光合作用的场所是[ ]__________。

    （6）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要存在[ ]__________中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】白蚁的蚁群中有雄蚁、雌蚁、工蚁和兵蚁，并且它们之间有明确的分工，白蚁的这种行为属于（　　）

    A. 生殖行为 B. 社群行为 C. 觅食行为 D. 防御行为

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    【题目】要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用（ ）
    A.分析法
    B.观察法
    C.实验法
    D.调查法

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