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    制作泡菜的发酵过程中，乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的滋生。当乳酸积累达到一定浓度后，又会抑制同种个体的增殖。对上述现象的合理解释是

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    A．先是种间竞争，后是种内斗争　
    B．先是种内互助，后是种间竞争
    C．先是种间竞争，后是种内互助　
    D．先是种内互助，后是种间互助
    A
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2013届江西省七年级上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    制作泡菜的发酵过程中，乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的滋生。当乳酸积累达到一定浓度后，又会抑制同种个体的增殖。对上述现象的合理解释是(    )

    A．先是种间竞争，后是种内斗争　             B．先是种内互助，后是种间竞争

    C．先是种间竞争，后是种内互助　             D．先是种内互助，后是种间互助

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    自然界中每一种生物都受到周围很多其他生物的影响，例如：制作泡菜的发酵过程中，乳酸菌产生乳酸可以抑制各种微生物的生长，当乳酸积累达到一定浓度时，又会抑制同种个体的增殖，用生物学观点看上述例子，不合理的解释是


    1. A.
      生物之间是相互联系的，同时也是相互制约的
    2. B.
      生物和它周围的生物都存在你死我活的生存斗争
    3. C.
      此过程中，开始是异种生物之间的斗争，以后是同种生物之间的斗争
    4. D.
      地球上的每一种生物都有适合它生存的各自独特的本领，即生物的适应性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作泡菜的发酵过程中，乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的滋生。当乳酸积累达到一定浓度后，又会抑制同种个体的增殖。对上述现象的合理解释是(    )

    A．先是种间竞争，后是种内斗争　            B．先是种内互助，后是种间竞争

    C．先是种间竞争，后是种内互助　            D．先是种内互助，后是种间互助

     

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年江西省萍乡四中七年级上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    制作泡菜的发酵过程中，乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的滋生。当乳酸积累达到一定浓度后，又会抑制同种个体的增殖。对上述现象的合理解释是(    )

    A．先是种间竞争，后是种内斗争　B．先是种内互助，后是种间竞争
    C．先是种间竞争，后是种内互助　D．先是种内互助，后是种间互助

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