【题目】在蚯蚓走T形迷宫的实验中,蚯蚓要大约经过200次尝试,遭受多次的轻微电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室。小鼠属于哺乳动物,在较复杂的迷宫中能很快找到食物,甚至不需要错误的尝试就能找到食物。根据资料,回答问题。
(1)蚯蚓依靠________和刚毛运动的,其运动方式为________。
(2)从行为获得的途径看,以上材料中蚯蚓和小鼠的行为都属于________行为。
(3)小鼠比蚯蚓高等,学习能力较________,所以尝试与错误的次数要________一些。
(4)人之所以成为“万物之灵”,从行为方面分析,主要是因为人类具有较强的________能力。
【答案】肌肉 蠕动 学习 强 少 学习
【解析】
先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失,如鸟类迁徙。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
(1)蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,身体分节可以增强运动的灵活性,是典型的环节动物。
(2)蚯蚓与小鼠走迷宫是出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为。
(3)学习行为是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大。蚯蚓走“T”形迷宫的实验中,要经过大约200次尝试,遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室;而走复杂迷宫的小鼠就学习的快得多。这说明在一般情况下,动物越高等,学习越复杂,“尝试与错误”的次数要少一些。
(4)动物越高等,学习的本领越强,由于人的大脑发达,思维敏捷,学习行为的本领比较强,所以成为地球上“万物之灵”。
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【题目】下列各项叙述中,错误的是( )
A.生态系统的结构越复杂,其自我调节能力越强
B.生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复
C.生态系统的自我调节能力是有一定限度的
D.保护生态平衡不只是维护生态系统的原始稳定状态
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【题目】请认真阕读下列资料,回答有关传染病及免疫的问题。
世界卫生组织2018年2月公布了10种高危传染性疾病,其中的“X疾病”让人耳目一新。“X疾病”可以代表一种新兴疾病,也可以代表一种一度被消灭或得到控制,但近几年又卷土重来的疾病。霍乱这种烈性肠道传染病就属于再兴疾病。剧烈泄吐、肌肉痉挛是霍乱的主要特征,死亡率很高,中央电视台《走遍中国》栏目系列纪录片《永不停歇的疫战》,就记录了我国医疗卫生人员和霍乱之间那场没有硝烟的战争。2012年,南方多省出现了18例霍乱疫情,调查发现,引发霍乱的原因是某个池塘中的甲鱼被霍乱弧菌污染后流入市场,再进入家庭◇疾控人员找到并关闭了这个甲鱼池塘,从源头上结束了疫情。
(l)霍乱是由__________引起一种肠道传染病,它的传播途径是__________。
(2)“霍乱患者”属于传染病流行的三个基本环节中的__________,应该隔离治疗。
(3)早在19世纪,“微生物学之父”巴斯德就开始培育霍乱疫苗。健康人接种霍乱疫苗后,刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质,叫做__________,从而提高对霍乱的抵抗力,这种免疫方式属于保卫人体的第__________道防线。
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【题目】海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物),媒体报道九层塔含有黄樟素. (甲)小明认为微量黄樟素会导致癌症;(乙)于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常食物;(丙)一年后,两组老鼠都没患癌症.
(1)上文(甲)应属于科学探究方法的哪一步. ________________________________.
(2)当实验结果不符合假设时,说明假设是______的. (填“正确”或“错误”)
(3)步骤_______采用的是科学探究活动中常用的对照实验,实验组是_________,对照组是______.
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【题目】在鸟类的消化系统中,有很多器官和结构都是与飞行生活相适应的,下列说法不正确的是( )
A. 鸟类有喙无齿,适于大量快速进食
B. 鸟类消化能力强,为飞行提供足够的能量来源
C. 鸟类直肠很短,易于及时排出粪便
D. 鸟类的嗉囊可以对食物初步消化
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【题目】关于“人体生命活动调节作用”的说法,正确的是( )
A.只受神经系统的调节
B.只受激素调节
C.主要受激素调节的影响
D.主要受到神经系统的调节,同时也受激素调节的影响
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【题目】某生物正常体细胞中含有a条染色体,该细胞在分裂过程中,染色体的数目变化情况是( )
A.a→a→aB.a→2a→2aC.a→2a→aD.a→2a→2a
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