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    (5分)右图是植物光合作用过程示意图。请据图中箭头所示的方向，并结合植物的茎、叶的结构与功能，回答下列问题：        

    （1）图中【A】___________是进行光合作用的场所。
    （2）光合作用的产物【①】通过茎内的_________由上向下运输，一部分用于构成植物体一部分用于______  _ 作用分解有机物释放能量，维持生物体的生命活动。
    （3）绿色植物由根吸收的【③】通过茎的导管运输到叶，其中大部分通过______     _作用由气孔散失到大气中。
    （4）为了提高大棚蔬菜的产量，应适时对大棚蔬菜进行通风，你认为通风的最佳时期是白天还是晚上？            。
    （1）     叶绿体　                 （2）    筛管呼吸
    　（3）     蒸腾                     （4）     白天 解析:
    光合作用的场所是叶绿体，光合作用的产物有氧气和有机物。氧气通过气孔散失到大气中，有机物通过筛管由叶片运输到其他器官，用于呼吸作用分解释放能量供生命活动利用，根从土壤吸收的水分主要用于蒸腾作用，为了提高产量，就要增加二氧化碳的浓度，白天光合作用使得大棚内氧气浓度高，所以要在白天通风，让更多的二氧化碳进入棚内。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?南安市质检）右图为植物细胞与人体口腔上皮细胞示意图，请根据图回答：
    （1）细胞是构成生物体结构和功能的基本单位．表示人体口腔上皮细胞的图是
    乙
    乙
    ．依据是该细胞没有
    ①、③、⑤
    ①、③、⑤
    ．
    （2）制作植物细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时，擦片后向载玻片中央滴加的液体分别是
    清水
    清水
    和
    生理盐水
    生理盐水
    ．
    （3）两种细胞结构中共有的能量转换器是
    线粒体
    线粒体
    ．
    （4）控制性状的基因位于细胞结构中[④]
    细胞核
    细胞核
    的染色体上．
    （5）在低倍镜下观察到细胞后，若换用高倍镜观察，应转动
    转换器
    转换器
    是高倍镜对准通光孔，再调节细准焦螺旋看到清晰的像．

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    科目：初中生物 来源：2013年福建省泉州市南安市初中学业质量检查生物试卷（解析版） 题型：解答题

    右图为植物细胞与人体口腔上皮细胞示意图，请根据图回答：
    （1）细胞是构成生物体结构和功能的基本单位．表示人体口腔上皮细胞的图是______．依据是该细胞没有______．
    （2）制作植物细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时，擦片后向载玻片中央滴加的液体分别是______和______．
    （3）两种细胞结构中共有的能量转换器是______．
    （4）控制性状的基因位于细胞结构中[④]______的染色体上．
    （5）在低倍镜下观察到细胞后，若换用高倍镜观察，应转动______是高倍镜对准通光孔，再调节细准焦螺旋看到清晰的像．

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