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    【题目】生物圈中绿色植物可以分为四大类群： ， ， 和种子植物。

    【答案】藻类、苔藓、蕨类

    【解析】

    试题分析：生物圈中的绿色植物可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。藻类、苔藓、蕨类属于孢子植物，用孢子来繁殖后代，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

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    【题目】研究者将狗胰腺的胰管结扎后，狗出现的现象是

    A. 该狗一小时后很快死亡

    B. 该狗的胰岛素没有了会患糖尿病

    C. 该狗的消化功能受到影响

    D. 不受任何影响因为还有其它消化液和激素

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    【题目】如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（　　）

    A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如表是某家庭成员部分特征的调查结果，请回答下列问题：

    成员
    特征

    父亲

    母亲

    女儿

    眼睑特征

    单眼皮

    双眼皮

    单眼皮

    耳垂特征

    有耳垂

    有耳垂

    无耳垂

    有无酒窝

    无酒窝

    有酒窝

    无酒窝


    （1）该家庭成员表现出有耳垂与无耳垂、有酒窝与无酒窝、单眼皮与双眼皮等特征，这些特征在遗传学上称为 ．
    （2）已知有耳垂与无耳垂由基因D，d控制．据表中记录，该对夫妇有关耳垂的基因组成可表示为 ， 他们的女儿的基因组成可表示为 ．
    （3）理论上推测，这对夫妇再生一个有耳垂孩子的概率为 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

    （1）若以“是否有脊柱”为分类依据，则与A分为同一组的是_____（填字母），它们都属于_____动物．

    （2）C的身体结构中，辅助呼吸的是_____．

    （3）E具有适于水中生活的特点，如用_____呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及_____的协调来游泳．

    （4）F、G分别为扁形动物和腔肠动物，它们身体结构的共同特征是_____（写出一条即可）．G的身体呈_____对称，其体表特征有的_____细胞是攻击和防御的利器．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中a、b、c、d表示心脏的四个腔，A、B表示人体身上的两个器官，请据图回答下列问题：

    （1）器官B很可能是 ．
    （2）若A是肾脏，则血管②中的血液与血管①中相比，含量明显降低．
    （3）若A是 ， 则血管②中的血液与血管①中相比营养物质较丰富．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们平时说的五谷一般是指黍（黄米）、稷（谷子）、稻、麦、豆。前面四种，从结构上看，我们食用的主要是种子的 。豆中的营养物质主要存在于 中，小麦中的营养物质主要存在于 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体离不开营养物质，大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障．全球半数以上的人口以大米为主食．我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献．下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题：

    （1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有；淀粉最终在内以葡萄糖的形式被吸收进入血液．
    （2）葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的右心房，然后经过循环再回到心脏的左心房、左心室，最后经运离心脏，运至全身．
    （3）葡萄糖随部分血液流到肾脏（图示）后，血液中的部分葡萄糖经过的滤过作用进入原尿，在处它又被重新吸收回到了血液中．
    （4）葡萄糖随着血液循环最终到达处，在那里它被分解成 ， 同时释放能量．这样，大米的重要使命就完成了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，属于人体毛细血管适于进行物质交换功能的特点的是（ ）

    A．内径小，血压大，血流速度快

    B．管壁薄，破损时血液喷射而出

    C．内表面通常具有防止血液倒流的瓣膜

    D．内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢

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