【题目】用显微镜观察时,如果显微镜中的光线过弱,应选用( )
A.大光圈、平面镜 B.大光圈 凹面镜
C.小光圈、平面镜 D.小光圈、凹面镜
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【题目】在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中,某组同学的设计方案如右图所示:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答:
(1)与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”次数要少得多,因为小白鼠的________能力比蚯蚓强,这种差异主要由____________决定的。
(2)实验结论:小白鼠走迷宫获取食物是___________行为。
(3)上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进?(答出一项即可________________。
(4)在该实验的基础上,仍以小白鼠为例,再提出一个探究问题____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据光合作用、呼吸作用一级生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答下列问题:
(1)a、b表示植物的生理活动:a表示______作用,b表示______作用.
(2)A、B表示两种物质:A是______,B是______.
(3)a作用的意义是不但为生物圈中所有的生物提供了基本的食物来源,而且提供了呼吸作用需要的______气,同时减少了大气中的______含量,维持了生物圈中的碳﹣氧平衡.
(4)b过程在细胞内进行的主要场所是______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一种捕食小虫的动物,白天一般不活动,傍晚出来觅食,其体色为黑色,白天很可能是在( )
A. 干燥的地方休息 B. 潮湿的地方休息
C. 黑暗的地方休息 D. 明亮的地方休息
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【题目】关于胎儿获得营养物质的途径,下列顺序正确的是( )
A.脐带→胎盘→母体→胎儿
B.母体→胎盘→脐带→胎儿
C.胎盘→脐带→母体→胎儿
D.母体→脐带→胎盘→胎儿
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【题目】如图为南极海域内的一个生态系统,请分析回答:
(1)南极海域的上层多为绿藻,中层多为褐藻,下层多为红藻,影响藻类植物分布的主要生态因素是________ .
(2)若该图要表示一个完整的生态系统,应该补充的生物是________,此类生物在生物圈中的作用是________ .
(3)此生态系统中生物数量最多的消费者是________ , 海鸟和墨鱼之间是________关系.
(4)此图中有________条食物链相互交错构成了食物网,请写出海鸟获取能量最少的一条食物链:________ , 海鸟体内的能量最终来源于________ .
(5)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹等动物体内竟然也含有杀虫剂DDT.这一实例说明________ .
(6)把上述动物所属类群从低等到高等的顺序排列________ .
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【题目】“鸟宿池中树,僧推月下门”,推门时肱二头肌和肱三头肌的活动情况是( )
A.肱二头肌和肱三头肌都舒张 B.肱二头肌和肱三头肌都收缩
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
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