【题目】下列哪种情况可能与臭氧层的破坏有关( )
A、森林被大量破坏
B、大量使用含有氟利昂制剂的冰箱
C、大量使用化学燃料
D、大量使用农药
【答案】B
【解析】
试题分析:臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分,其主要作用是吸收短波紫外线。大多数科学家认为,人类过多地使用氯氟烃类化学物质(用CFCs表示) 是破坏臭氧层的主要原因.氯氟烃是一种人造化学物质,1930年由美国的公司投入生产。在二战后,尤其是进入60年以后,开始大量使用,主要用作气溶胶、 制冷剂、发泡剂、化工溶剂等。另外,哈龙类物质(用于灭火器)、氮氧化物也会造成臭氧层的损耗。氮氧化物、氯、溴等活性物质及其他活性基团会破坏这个平 衡,使其向着臭氧分解的方向转移。而CFCs物质的稳定性使其在大气同温层中很容易聚集起来,其影响将持续一个世纪或更长的时间。在强烈的紫外辐射作用下 它们光解出氯原子和溴原子,成为破坏臭氧的催化剂(一个氯原子可以破坏10万个臭氧分子)。
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【题目】造成温室效应的主要原因和缓解全球温室效应危机的重要措施分别是( )
A.汽油和工厂排放的废气和烟尘;收取排污费,限令整改
B.二氧化硫等有毒气体的大量产生;种植苔藓类植物吸收二氧化硫
C.人造含氟制冷剂的泄露;采用无氟制冷剂
D.煤、石油、天然气大量燃烧;营造森林绿地
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【题目】体循环是血液由左心室进入 ,再经过全身的各级动脉、 、各级静脉,最后汇集到上腔、下腔静脉,流回到 。肺循环是血液从右心室进入 ,经过肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回 。因此,体循环是血液从心脏 出发回到 ,血液由动脉血变成 血 。肺循环是血液从心脏 出发回到 ,血液由 血变成 血。
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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“馒头在口腔中变化”时,进行了以下实验:
请回答下列问题:
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2ml唾液 | A. | 2ml唾液 |
震荡后保温 | 37摄氏度水浴中保持10分钟 | 37摄氏度水浴中保持10分钟 | 37摄氏度水浴中保持10分钟 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应该加入 。
(2)1号试管在实验中起什么作用?
(3)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 酶,它能促进淀粉的分解。
(4)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有帮助作用,应选用 和 两支试管进行对照。
(5)水域温度保持37摄氏度的原因是 。
(6)实验的结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌以及 的分泌都有关系。
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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2 | ||
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 .
(4)某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐.生物教师认为这一食谱营养不够均衡,你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理 (答出一种即可)
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【题目】2012年初,广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝’感染事件.据调查,感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针.由此推断( )
A. 带毒针头是丙肝的传染源
B. 丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成
C. 丙肝属于血液传染病
D. 丙肝与甲型肝炎的传播途径相同
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【题目】我市是冬小麦主产区,在小麦生长过程中,要多次进行灌溉。小麦吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.果实的生长发育
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【题目】人体呼出的气体和吸 入的气体相比,其变化是
①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加 ④二氧化碳含量增加
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
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【题目】某中学生物兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;分别在1、2号鱼缸中加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为____(选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于__________发育,发育过程包括受精卵→____→幼蛙→成蛙等阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是____。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是__________。
(4)支持上述假设的实验结果是____________。
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