【题目】一盆植物在炎热的一天内吸收二氧化碳情况如图所示,请分析图后回答:
(1)该植物一天中光合作用最强点是_______。
(2)该植物从________点开始了光合作用,在_______点停止。
(3)E点的光合作用强度下降的原因是:_______。
(4)清晨摘的叶片与黄昏摘的叶片都用碘蒸气处理后发现,黄昏的所摘的叶片更蓝,原因是:_______。
(5)如果下图是细胞内线粒体和叶绿体,请分析该图后回答以下问题:
图1相对应甲图的点是_______。
图2相对应甲图的线段是_______。
图3相对应甲图的线段是_______。
图4相对应甲图的线段是_______。
【答案】D B H 植物为了降低蒸腾作用,叶片的部分气孔关闭,从而影响二氧化碳吸收,使光合作用原料之一的二氧化碳供应大量减少。 植物在夜晚,不进行光合作用产生有机物,只进行呼吸作用消耗有机物,叶片中淀粉的含量逐渐减少;而白天植物既进行光合作用也进行呼吸作用,但光合作用的强度大于呼吸作用的强度,有机物逐渐积累,到太阳落山时,有机物的积累量最多,淀粉的积累量也最多 C,G CG BC,GH AB,HK
【解析】
(1)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,释放出大量的能量。
( 2 ) 植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用放出的二氧化碳多,说明光合作用的强度大于呼吸作用的强度;植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用放出的二氧化碳少,说明光合作用的强度小于呼吸作用的强度。
(1)甲图中进行光合作用的时段是CG段,因为光合作用吸收二氧化碳,使二氧化碳还没释放出来有一部分就被吸收了,导致释放量越来越少,最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳,在图中表现出吸收二氧化碳,D点吸收二氧化碳的量最多,光合作用度最强。
(2)分析曲线可知:AB段和HK段吸收二氧化碳为0,说明AB段和GH段植物进不进行光合作用;BH段植物进行光合作用和呼吸作用,BC段和GH段植物吸收二氧化碳的量为0,说明植物的光合作用小于呼吸作用,CG段二氧化碳的吸收量都大于0,说明植物在BG段光合作用大于呼吸作用,所以植物从B点开始进行光合作用,在H点停止。
(3)分析图曲线,可以推测:在光照过强,温度过高的情况下,分布在叶片表皮上的部分气孔会关闭,E点产生的原因是植物为了降低蒸腾作用,叶片的部分气孔关闭。从而影响二氧化碳吸收,使光合作用原料之一的二氧化碳供应大量减少,造成光合作用减弱。
(4)植物在夜晚,不进行光合作用产生有机物,只进行呼吸作用消耗有机物,叶片中淀粉的含量逐渐减少,到清晨叶片中的淀粉几乎被耗尽或运走;而白天植物既进行光合作用也进行呼吸作用,但光合作用的强度大于呼吸作用的强度,有机物逐渐积累,到太阳落山时,有机物的积累量最多,叶片中淀粉的含量也最多,所以清晨摘的叶片与黄昏摘的叶片都用碘蒸气处理后发现,黄昏的所摘的叶片更蓝。
(5)分析图1可知:图中叶绿体进行光合作用释放的氧气全部进入线粒体进行呼吸作用,即光合作用强度等于呼吸作用强度,所以图1相对应甲图的点是C,G。
分析图2可知:图中叶绿体进行光合作用释放的部分氧气进入线粒体进行呼吸作用,另一部分释放到细胞外,即光合作用强度大于呼吸作用强度,所以图2相对应甲图的的线段是CG。
分析图3可知:图中叶绿体进行光合作用释放的氧气全部进入线粒体进行呼吸作用,细胞还需要从外界吸收一部分氧气进行呼吸作用,即光合作用强度小于呼吸作用强度,所以图3相对应甲图的的线段是BC,GH。
分析图4可知:图中叶绿体不释放的氧气,细胞从外界吸收氧气进入线粒体进行呼吸作用,即细胞不进行光合作用,只进行呼吸作用,所以图4相对应甲图的的线段是AB,HK。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在光学显微镜下可以观察到的结构是( )
A. 人口腔上皮细胞的细胞壁
B. 洋葱表皮细胞的细胞膜
C. 洋葱表皮细胞的叶绿体
D. 黄瓜表层果肉细胞的叶绿体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于免疫功能的叙述,不正确的是( )
A. 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
B. 抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生
C. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞
D. 免疫总是对人体有益的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下图中变形虫切割实验的过程和结果,以下叙述正确的是( )
A.细胞质控制变形虫的生长和发育
B.没有细胞核变形虫仍能正常生活
C.细胞核可以摄食、生长,能独立生活
D.细胞是细胞核与细胞质相互依存的统一体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是水蜜桃生命周期中的部分示意图,请据图回答下列小题:
【1】关于图甲,下列说法不正确的是( )
A.a可表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区
B.b可表示水和无机盐从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用
C.c可表示水分、二氧化碳和氧气通过气孔散失到周围环境中
D.d可表示二氧化碳和氧气通过气孔进入植物体参与光合作用
【2】图乙、丙是水蜜桃的果实来源及结构示意图,下列说法不正确的是( )
A.图乙缺失①②③④并不影响图丙的形成
B.从图乙到图丙必须经传粉和受精的过程
C.图丙中的①是由图乙中的⑤发育而来的
D.图丙中的②是由图乙中的⑥发育而来的
【3】图丁发育成图甲的过程中,下列说法正确的是( )
A.只要外界环境适宜,图丁中的种子即可萌发
B.萌发过程中,所需的能量来源于图丁中的①
C.萌发后,图丁中的②将发育为图甲的新植株
D.新植株形成后,将通过光合作用合成有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图冋答下列问题:
(1)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是_____数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的_____不变。
(2)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____,其上的表皮属于_____组织,与人体的_____组织具有相似的功能。
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