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    尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响
    材料用具：2-3条金鱼，温度计，鱼缸，冰块或热水．
    （1）提出问题：本次探究提出的问题是
    水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响吗？
    水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响吗？
    ．
    （2）作出假设：本次探究作出的假设是
    水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加
    水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加
    ．
    （3）制定计划实施计划：各小组根据其制定的实验方案进行实验：
    下面是一个小组同学根据制定的实验方案进行实验，绘制的实验结果填写中．

    ①通过本次探究活动，你认为科学探究的过程一般包括哪几个步骤？
    提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流
    提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流

    ②在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的实验中，对照实验是
    根据提出的假设，设计常温、比常温略高、比常温略低的水，观察其中金鱼的呼吸次数，常温作为对照，而水温的控制也是实验成败的关键．
    根据提出的假设，设计常温、比常温略高、比常温略低的水，观察其中金鱼的呼吸次数，常温作为对照，而水温的控制也是实验成败的关键．
    ，实验要重复几次的原因是
    取平均值、设置重复组
    取平均值、设置重复组
    ．
    ③在设计对照实验时应注意，除
    水温
    水温
    不同外，其余变量均相同．
    当发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是（　　）
    A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论；
    B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致；
    C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设．
    ④小组得出的实验结论是
    水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加．
    水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加．
    ．
    分析：本题一是考查了学生探究水温的变化对金鱼呼吸的影响实验的操作能力，二是考查学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力．
    解答：解：（1）提出问题：水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响吗？
    （2）作出假设：水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加
    （3）制定计划实施计划：各小组根据其制定的实验方案进行实验：
    下面是一个小组同学根据制定的实验方案进行实验，绘制的实验结果填写中．

    实验步骤 金鱼的呼吸次数
    测量次数 平均值
     
    常温下20C金鱼的呼吸次数    		 第一测量 96.8  
    97.13
    第二测量 97.2
    第三测量 97.4
     
    水温下10C金鱼的呼吸次数    		 第一测量 34.8  
    35.16
    第二测量 35.2
    第三测量 35.5
     
    水温下40C金鱼的呼吸次数    		 第一测量 97.3  
    97.40
    第二测量 97.6
    第三测量 97.7
    ①科学探究的过程一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    ②在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的实验中，对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验．根据提出的假设，设计常温、比常温略高、比常温略低的水，观察其中金鱼的呼吸次数，常温作为对照，而水温的控制也是实验成败的关键． 实验要重复几次的原因是测量三次取平均值，这样做的目的是减少误差；设置重复组是为了避免偶然性，为了提高实验的准确性
    ③在设计对照实验时应注意，除水温不同外，其余变量均相同．避免如水质、水量等其它因素对金鱼呼吸次数的影响．
    当发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是（　A　）
    A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论；
    B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致；
    C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设．
    ④小组得出的实验结论是水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加．
    故答案为：（1）水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响吗？（2）水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加；（3）提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；根据提出的假设，设计常温、比常温略高、比常温略低的水，观察其中金鱼的呼吸次数，常温作为对照，而水温的控制也是实验成败的关键；取平均值、设置重复组；水温；水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加．
    点评：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2009?南通模拟）在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”中，调节水的温度时，温度计可以用来搅拌水，使水温均匀．
    ×
    ×
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组的同学尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响，他们设计了如下表所示方案，试分析回答，结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化（　　）
    步骤 小鱼缸① 小鱼缸② 小鱼缸③ 小鱼缸④ 小鱼缸⑤ 小鱼缸⑥
    1各加入1000毫升常温河水，一条品种、大小及其他生理状况相似的金鱼
    2一段时间后，同时观察记录各小鱼缸中金鱼的每分钟呼吸次数
    3改变①②组水温，使水温降低10度 改变③④组水温，使水温均升高10度 ⑤⑥组不做任何处理
    4一段时间后，同时观察记录各组金鱼每分钟呼吸次数，分析得出结论

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    科目：初中生物 来源：2016届江苏太仓市第一学期初一期中教学质量调研生物卷（解析版） 题型：探究题

    某校生物兴趣小组的同学尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响，他们设计了如下表所示方案，试分析回答题。

    1.该探究活动的实验变量是

    A.水量 B.温度 C鱼数量、D.鱼呼吸次数

    2.如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数

    A.金鱼的游泳速度                       B.金鱼的心跳频率

    C.金鱼的鳃盖或者口每分钟开闭的次数     D.烧杯中出现的水泡数

    3.上述实验在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两组重复组，你认为下列有关说法确切的是

    A.没有必要，各设一组就能看到实验结果

    B.没有必要，两个组出现差异的话，就说明实验失败

    C.有必要，一组结果不准的话就可以看另一组

    D.有必要，可以避免实验的偶然性，提高实验的可信度

    4.请你预测以下实验结果中最有可能出现的是

    A.温度的降低或升高都不会影响金鱼的呼吸

    B.①②组与③④组呼吸次数均比⑤⑥组少

    C.①②组与③④组呼吸次数均比⑤⑥组多

    D.①②组呼吸次数较⑤⑥组少，③④较⑤⑥组多

    5.结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分发生了怎么的变化

    A.氧气减少，二氧化碳增多

    B.氧气减少，二氧化碳减少

    C.氧气增多，二氧化碳减少

    D.氧气增多，二氧化碳增多

     

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    科目：初中生物 来源：2012年中考生物专题练习14：生物技术、科学探究与显微镜（解析版） 题型：填空题

    尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响
    材料用具：2-3条金鱼，温度计，鱼缸，冰块或热水．
    （1）提出问题：本次探究提出的问题是    ．
    （2）作出假设：本次探究作出的假设是    ．
    （3）制定计划实施计划：各小组根据其制定的实验方案进行实验：
    下面是一个小组同学根据制定的实验方案进行实验，绘制的实验结果填写中．

    ①通过本次探究活动，你认为科学探究的过程一般包括哪几个步骤？
       
    ②在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的实验中，对照实验是    ，实验要重复几次的原因是    ．
    ③在设计对照实验时应注意，除    不同外，其余变量均相同．
    当发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是（ ）
    A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论；
    B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致；
    C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设．
    ④小组得出的实验结论是    ．

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