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    【题目】近来，我省某河中出现了大量死鱼现象，当地村民怀疑与上游工厂长期排放的有毒物质进入水体有关。据此推测，该河“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中，有毒物质积累最多的是（ ）

    A. 藻类 B. 水蚤 C. 小鱼 D. 大鱼

    【答案】D

    【解析】有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。在“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中营养级最高的生物是大鱼。所以，有毒物质积累最多的是D大鱼。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种，高等陆生脊椎动物231种，其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系，请分析作答：

    （1）图中所示①②③代表不同的生理过程，其中③是由该生态系统中的______完成的。

    （2）虾属于节肢动物，判断依据是______。

    （3）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，其生殖发育的主要特点是______。

    （4）麇鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的______，成员之间有明确的______，具有社会行为的特征。

    （5）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。若将上述生物进行分类，其分类单位从大到小依次是______。

    （6）保护生物多样性最根本的措施是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构——食物网，这是由于（ ）

    A．生产者的数量最多 B．消费者不仅以一种食物为食

    C．生态系统的物质要大量流失 D．消费者的数量太多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】刚收割的稻谷堆放久了会发热，这些热量来源于稻谷的（　　）

    A. 光合作用B. 蒸腾作用C. 呼吸作用D. 吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中，不属于鱼类的是（　　）
    A.中华鲟
    B.海马
    C.鲸鱼
    D.鲨鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，从而形成了（ ）

    A．森林和草原生态系统 B．湖泊和海洋生态系统

    C．城市和农田生态系统 D．以上三项都有

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】结合图，请在横线上填出植物细胞的相应名称。

    ①_____________，它对细胞有保护和_____________作用。

    ②_____________，它具有_____________的功能。

    ③_____________，它是细胞_____________的控制中心。

    ④_____________，它内部分布着许多叶绿体。

    ⑤_____________，它内部有____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的平静打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤和也变质，下列说法中错误的是（ ）

    A．未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶

    B．乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同

    C．此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的

    D．甲、乙形成了对照实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类是生物圈中的重要一员，人类的活动对生物圈的影响越来越大。那么，人类在生物圈中扮演的角色是（ ）

    A．生产者 B．消费者

    C．分解者 D．生产者和消费者

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